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思考の障害で検索した結果:168件
知的障害の定義の要件について述べる。 知的障害者の定義の要件は3つある。1つは、認知、学習、言語、記憶、思考、推理などの知的機能(知能)に障害が
2014年 PL2010 知的障害者の心理 1単位目 課題:1.知能の概念に関して述べ、代表的な知能検査であるビネー式検査とウェクスラー式知能検査の指標の違いについても論ぜよ。 ... 有名な知能検査WISCの作者、ウェクスラーは「目的的に行動し...
大阪地検は、「人格障害ではあるが、刑事責任能力はある」とする精神鑑定と「責任を免れるために精神障害を装っていた」という本人の供述を受けて、同年9月、殺人・殺人未遂罪で起訴した。 ... 事件の特異性もさることなが...
抑うつ状態 1.特徴 抑うつ状態とは、抑うつ気分を抱えるとともに、感情・意欲・行動・思考面からの障害をもった状態をいう。ここでいう抑うつ気分とは、気が重く、何となくつらく、気がふさいだ状態を指す。
発達初期に獲得する言葉は認知や思考の発達に影響を及ぼすため、聴覚の問題が言葉の問題に繋がり、言葉の問題がその後の学業不振などの三次的な問題に発展することも少なくないといわれている。 ... 〈聴覚障害児の指導方法...
想像力の欠如はこだわり行動として表れ、パターン化された行動や反復行動を示し、興味の範囲が狭く、細部にこだわり、思考が柔軟でないのである。 ... LDは、文字の読み書きや計算などの習得に期待に反した困難のある状態をいい、それぞれ読字...
二つ目は、知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力等の育成のバランスを重視することである。 三つ目は、道徳教育や体育などの充実により、豊かな心や健やかな体を育成することである。 ... 主な改善事項としては、障害...
点字は視覚の活用が難しい人々のコミュニケーションや思考を深める手段として効率性が高い点でたいへん優れており、視覚に障害を持っている人々の教育や文化の発展にも大きな役割を果たしてきた。 ... 視覚
こういった「生きる力」を育成するために、学校や教師は、児童の知識、技能、思考力、判断力、表現力、人間性、社会性など、多岐にわたる能力を総合的に育成し、かつ、心身の調和がとれた発達できるよう支援していかなければならない ... また、急激な社会の変...
ただ、うつ病とは異なり「統合失調症は思考の障害でありうつ病は感情の障害」(福西勇夫2004)である。
統合失調症の特徴的症状として、妄想・幻覚・まとまりのない会話・ひどくまとまりのない、または緊張病性の行動・陰性症状すなわち感情の平板化、思考の貧困、または意欲の欠如がみられる。 ... 統合失調症の症状は大きく分けて、幻覚や妄想などの「陽性症状」...
頭部外傷によりADHDになることも多く、辺縁系型は、マイナス思考で不機嫌であり、うつ病に似た症状を示すタイプであり、火の輪型は、気分が変わりやすく、過集中傾向もあるなど全タイプのADDを1つに合わせたような ... 「多動性障害<...