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実証で検索した結果:270件
は実証的段階の産業社会に到達しつつあると考えた。 ... このような考え方に立ち、コントは人間精神が神学的、形而上学的、実証的という3段階を経て発展し、それに対応して、社会組織が軍事型、法律型、産業型という3段階を経て発展するという三状態の法則を唱え、近代社会...
、そのテーマが熟考を要さない、取るに足りない問題である場合には「多数派」の意見に賛同することが多く、そのテーマが熟考に値する問題である場合には「少数派」に耳を傾ける場合もあるということが、心理学研究で実証...
そして、様々な年齢の子どもたちに道徳性の発達についての実証的研究を行い、「三水準六段階の道徳性発達段階」を提唱した。
その結果、「法とは何か」、「法の法たる所以とは何か」という法の本質を明らかにしなければならなかったその目的に貢献したのが法実証主義である。
医学に関心をもち、実証主義・経験主義の学問精神を学ぶ。有名な著書では「人間悟性論(人間知性論)」、「当時二論」などがある。 彼は医師でありながらも、イギリスの哲学者であり、思想家でもあった。
2.学力低下の実態 学力低下を実証するとされるデータが幾人かの論者によって提供されており、学習内容が大幅に削減されている..
教育では理論が先行していて、実践から理論を再構築することをめざす教育実践学はあまり進歩しなかったが、最近になって教育実践についてあまりにも研究が遅れていることが自覚されるようになり、生徒主体の授業とその実証的...
若い頃から医学に 関心を持ち、その中で実証主義・経験主義の学問精神を学び取る。その 後医師になる。「権利章典」の作成に協力するなど、多数の著書を残し ている。
1.犯罪の原因について、初めて実証的な研究を行ったのは、イタリア人医学者のロンブローゾ(Lombroso, C.)であった。
社会学という言葉がはじめて使われたのは、1839年にオーギュスト・コント(1798-1825)が著した『実証哲学講義』第4巻においてのことであった。
(インセンディブ・ディバイド〈意欲格差社会〉) さまざまな学力低下の議論が交わされるなかで、学力低下を実証するとされるデータが幾人かの論者によって提供されてきた。
その理由は、宗教の起源を事実として実証するために必要な資料を入手することができなかったからである。