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学力調査で検索した結果:304件
新学習指導要領にある「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」と、OECD生徒の学習到達度調査の求める学力観という観点から、NIEの取り組みの重要性について、私の考えを以下に述べる。
このような状況において確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」を育むことがますます重要となっている。 OECD(経済協力開発機構)のPISAの調査からは以下の課題が取り上げられた。
資料は、行動観察、面接、各種調査(生育史、家庭環境、地域環境、交友関係、生活の実態など)、各種検査(知能、性格、学力、..
日本ではOECDのPISA調査などの結果から、児童生徒は、①思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題、知識・技能を活用する問題に課題、②読解力で成績分布の分散が拡大しており、その背景には家庭での ... 教育課程の基準全体の見直しを検討し...
日本ではOECDのPISA調査などの結果から,児童生徒は,①思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題,知識・技能を活用する問題に課題 ②読解力で成績分布の分散が拡大しており,その背景には家庭での ... 教育課程の基準全体の見直しを検討...
まもなく、PISAの読解力調査の結果、学力低下が顕著に表れ「2002年問題」といわれる論争が起きた。
生きる力とは確かな学力、豊かな人間性、健康・体育の調和であり、教育基本法第2条1項に定められる知育、徳育、体育とリンクするところである。 またPISAの調査から以下の課題が浮き彫りになった。
「ゆとり教育」を継承しながら「生きる力」の育成を掲げて改訂された平成10年度版学習指導要領はPISA学力調査の結果などを受け「生きる力」を基本理念として基礎的な知識及び技能を習得させるとともに,これらを...
1962年の調査によると数字の上では不就学の生徒数は10年前の5分の1ほどに減少してい ... つまり同和教育とは①学力の保障等のために同和地区の児童に対して行われる教育、②同和問題解決のために行われる人権啓発教育、の2つの意味がある。...
これらの目標を設定するにあたっては,個々の生徒の学力を正確に把握し,それを授業に反映させていくことが重要である.一人ひとりの生徒の学力実態を把握するためには適切な評価が必要である.この評価とは集団の中での ......
国際標準の学力を診断するPISA調査によると、全体として学力の大きな低下はないものの、読解力だけはその低下が心配されている。
しかし、アメリカのある調査によると、調査対象者の10~24%がいじめの被害を経験しており、アメリカのいじめ問題は、日本と同様に深刻な教育問題となっている。 ... ○学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ○いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。...