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健康 社会で検索した結果:355件
病弱教育の意義は、病気が長期にわたる、わたる見込みがあるため、その期間医療や生活規制が必要な子どもに、学習の遅れを補完したり、心理的な安定を図ったり、健康回復・保持を図ったりしながら積極性・自主性・社会性 ......
「教育は、人格の完成を目指し、平和的な国家及び社会の形成者として、真理と正義を愛し、個人の価値を尊び、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない。」
市民の皆さんが生涯にわたり学びたいことを学び、それを地域社会や市民生活に還元し、豊かなライフスタイルづくりができるよう、.. ... 「藤沢市生涯学習大学かわせみ学園」とは、学校教育法で定める正規の大学ではないが、多様な学習機会の提供・シニア世代...
そこで、学校のみならず、家庭、地域社会との連携の下、確かな学力の育成を充実させることを求め、「生きる力」を「確かな学力」と「豊かな学力」と「健康・体力」という三つの能力から成る「全人的な力」と再定義した ... ...
豊かな人間性や社会性,国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること。 自ら学び,自ら考える力を育成すること。 ゆとり.. ... たくましく生きるための健康や体力 以上は、3
(2)日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。 の2つに構成されている。 児童の自発的・自治的活動を一層活発化させ ... 自然体験・社会体験等の充実 を図ることである。 ... 特別活動の基本方...
自分のよさや可能性に気付き、心身ともに健康な自己を形成することが自立への基礎を養うことにつながる。 ... 健康や安全にかかわること、みんなで生活するためのきまりやマナー、言葉遣いがある。他にも生活に必要な手や体...
学校行事の種類 ①儀式的行事 ②学芸的行事③健康安全・体育的行事④遠足・集団宿泊的行事 ⑤勤労生産・奉仕的行事 ⑥児童会行事 ⑦対外的行事⑧PTA行事など.. ... 児童・生徒にとっては,学校が計画し実施する学校行事に参加し協力する自主的・実践...
つまり、健康な生活を営んでいる人.. ... Classification of Functioning,Disability and Health(国際生活機能分類)の略であり、2001年のWHO総会において改訂された、人間と環境との相互作用を...
また、それらの指導を通して家庭や地域社会との連携を図りながら、日常生活において適切な体育・健康に関する活動の実践を促し、生涯を通じて健康・安全で活力のあるための基礎が培われるよう配慮しなければならない。 ... 体力の向上に関する指導、心身の健康の保持増進に関する指導を適切に行う必要がある。...
(1)地域の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や良好な生活環境及び安全を守るための諸活動について理解できるようにし、地域社会の一員としての自覚を持つようにする。 ... (3)地域における社会