【玉川大学】（コア）社会学「社会学とはなにか」

社会とは、人間と人間の関わり（関係）である。つまり、社会学は人間に関するものすべてを観察し分析することで、現代

社会 社会学 経済 宗教 文化 人間 政治 遊び 家族 玉川 通信

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風土が人に与える影響

風土と関わりの無い人間どころか、風土と関わりの無い生物さえいないだろう。この風土が私たちに与える影響とはどのようなものなのか考えてみよ.. ... 風土とは人間<

レポート 芸術学 風景 風土 環境

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• 2006/07/09
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援助者・クライエント間の関係について

つまり専門的援助関係は対象者と専門職が関わりを持ち、対象者のニーズに焦点を当てながら問題解決のために意図的に働きかける関係なのであ.. ... 援助者・クライエント間の

レポート 福祉学 ラポール カウンセリング ニーズ

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• 2007/04/16
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評価A 保育内容(人間関係)　東京福祉大学　レポート

子どもを取り巻く現代の人的環境の特徴と影響を説明し、子どもの人間関係を豊かにする保育者の関わりのあり方について述べよ。 ... そして、保育において子どもの育ちを支え、

東京福祉大学 環境 子ども 保育 経済 社会 地域 生きる力 人間 都市 家族

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• 2018/12/10
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社会福祉援助技術演習

つまり、専門的援助関係は対象者と専門職が関わりを持ち、対象者のニーズに焦点を当てながら問題解決のために意図的に働きかける関係なのであるが、その関係

学校における人間関係には2種類あり、公式的に位置づけられた職務における職員関係と、非公式組織の人間関係（職員間

モラールと学校運営について 人間関係の関わりについて

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• 2016/12/19
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養護原理　現代社会の状況 　リポート評価【A】

また人間関係の希薄さも指摘されており、子育てに関する情報交換、協力関係を築くことも出来ず孤立してしまうなど子育てが困難になるということを認識してい.. ... 子どもにとって家庭

環境 福祉 社会 子ども 少子化 地域 家庭 保育 児童 家族 養護原理 現代社会の状況

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• 2009/09/24
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保育内容（人間関係）

幼児期には親子を中心とした家庭という小さな人間関係の中で、生まれたばかりのころには依存をして生きていてだんだん自分でできることが増えていっているという段階である。 ... 人は１人で生きていくことはできず、自分以外の様々な人々と様々な関わりを持って生活をしていく。...

レポート 教育学 幼児期の社会体験 保育内容 人間関係

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• 2006/12/06
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児童期・青年期における社会的認知・自己意識の変化

また、他者との関わりが自己意識の高まりに大きく作用するようになる。 児童期では、学校.. ... また同時に、その過程の中で、自己の人間性を作り出していく。 児童期には、集団内での自分の位置づけ、役割が強く意...

社会的認知 自己意識 社会性 佛教大学 評価B

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若者に観る目標とそれによる自己評価

つまり自己評価とは社会生活における他者との関係や他者の行動によって規定されるものであるといえる。この他者との関わりの過程が自己評価の効用と低下を導くが、この過程は主に二つの過程がある。 ... そもそも...

レポート 青年心理 心理学 目標 動機付け 自己評価

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臨床心理学試験解答

臨床心理学は、心理学の知識と技術を実際の場面に応用し、個人の困難な人間内部の問題、行動のくい違い、人間関係の問題などを解決し、人間の行動の望まし

環境 心理学 子ども 心理 社会 保育 問題 児童 言語 人間

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