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資料:525件
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『社会情報学ハンドブック』まとめ
- 社会情報学ハンドブック 2010年 大衆化するジャーナリズム』林香里 ジャーナリズムの大衆化：ごく一部のエリートだけではなく労働者や失業者、女性、高齢者、子どもなどを編入し、すそ野を広げていった過程。市民誰もが情報をつくり、受け取ることができる社会的仕組みが整備されて...
1,100 販売中 2010/12/03- 閲覧(1,085)
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子ども憲章とまちづくり
- 子ども憲章とまちづくり はじめにー春期の学習を通して感じたことー 私は春期の授業で、子ども憲章について勉強した。喜多明人先生の論文を読んで、今まで抱いていた憲章と違うものが多いことが分かった。どのようなものを想像していたかというと、子ども自身が話し合いで作り、...
- 660 販売中 2010/12/02
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学校図書館メディアの構成 近畿大学 通信 合格
- 中学生の学校図書館利用を増やし、彼らの健全な教養を育成するためには今以上に魅力 的な学校図書館を作り、また同時に学校図書メディアの有効な活用方法を考えなければな らない。ここでは中学校の学校図書館と学校図書メディアを魅力的なものにするとはどう いうことなのか述...
- 660 販売中 2010/11/18
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ジェンダー論 レポート 「身近な事象について、ジェンダーの観点から分析せよ」「雑誌について(主にファッション雑誌)」
- ＜ジェンダー論のレポート＞ 課題 「身近な事象について、ジェンダーの観点から分析せよ」 テーマ「雑誌について(主にファッション雑誌)」
- 550 販売中 2010/11/17
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20th Century Media
- 20th Century Media This time I'll mention about the topic "20th Century Media" we studied in our class. The reason for me selecting this theme is that I'm so interested in what role media has filled over the long time. That is, we've used the media as one of ...
- 550 販売中 2010/11/15
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佛教大学 美術概論Ⅰ 科目最終試験
- 平成20年版学習指導要領の「改訂の要点」について論述すること。その際、３つ以上の「要点」を具体的にとりあげ、それぞれについて説明すること。なお、この問題は新テキスト『図画工作科教育の創造』で学習した内容に基づき解答すること。 平成20年版学習指導要領における図画工作...
- 880 販売中 2010/11/10
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S判定【メディア】現代教職論ＭＡ
- 理解度チェック4「ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。」
- 550 販売中 2010/11/03
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S判定【メディア】現代教職論ＭＡ
- 理解度チェック3「世界の中で比較して、日本の教員養成や学校教育のシステムはどのようなものと評価できるか。」
- 550 販売中 2010/11/03
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S判定【メディア】教育制度論ＭＡ
- 最終試験「我が国の公教育制度の問題点や課題を一つ取り上げ、その内容を具体的に論じなさい。」
- 550 販売中 2010/11/03
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S判定【メディア】現代教職論ＭＡ
- 最終試験「教員に必要な資質・能力とは何か」「担任として、いじめの場面に対面したとき、あるいは不登校の生徒に対応するとき、どのようなことを大事にするか」 問題：次の2問について、論述してください（それぞれ50点の配点：2問とも答えること）。 設問１． 教員に必要な資質...
- 550 販売中 2010/11/03
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S判定【メディア】現代教職論ＭＡ
- 理解度チェック2「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方（対応の考え方）についてどのように理解しましたか。（１０００字程度でまとめること）」
- 550 販売中 2010/11/02
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