資料:850件
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明星大学 通信教育課程 2016年度対応 肢体不自由者の指導法 1単位目
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明星大学通信教育課程 2014年度 肢体不自由者の指導法 1単位目の合格レポートです。2016年度も同じ課題です。 教科書を参考に仕上げました。 誤字脱字等の間違いもあるかと思いますが、参考になれば幸いです。 課題:肢体不自由者である児童生徒の学習上の困難にはどんなもの...
- 550 販売中 2017/10/11
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聖徳大学 通信教育部 児童学の教育学的基礎Ⅱ 第1課題第1設題
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ドイツ、フランス、フィンランド、ロシア、中国、イギリス それぞれについて最も興味深く思われた点について 参考文献 世界の学校 教育制度から日常の学校風景まで 二宮皓 学事出版 2013/12/24 児童学の教育学的基礎Ⅱ 天野正治 聖徳大学通信教育部 平成16年4月1日
- 550 販売中 2017/10/10
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聴覚障害教育総論 設題1 2017年度対応
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佛教大学通信教育課程 S0841 聴覚障害教育総論 第1設題のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2017/09/29
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【東京福祉大学】 6620 乳児保育I
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【設題1】乳児保育の担当保育者としての資質について述べよ。 近年、家庭内教育の低下、核家族化、女性の社会進出、少子化、国際化により社会が目まぐるしく変化している。これらの社会変化により、乳児期の子どもは、一日の大半を保育園で過ごすようになってきている。この時...
- 220 販売中 2017/08/29
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玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第2分冊 評価A
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<課題>第13章を読んで、次の内容についてまとめよ。 ①「ら」抜き「さ」入れ言葉とは。 ②文法を学習するために「ら」抜き「さ」入れ言葉をどのように取り上げるか、具体的な学習内容について自分なりのプランを提示し、解説する。 <評価>A ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/08/25
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介護 ユマニチュード入門 要約 感想
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ユマニチュードの本を読んで タイトル: ユマニチュード入門 著者名: 本田美和子/ロゼット マレスコッティ/イヴ ジネスト 出版社: 医学書院 発行年: 2014 [要約] 病院は“病気を治す場所”として、体調を崩した方が訪れる。医療従事者として仕事は、病院を訪れる理由となった人が患...
- 660 販売中 2017/08/01
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障害児心理学 第2課題第2設題(聖徳大学)【評価A】
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【課題】ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。 【評価】A 良く書けているとの評価をいただきました。 【参考文献】一人ひとりのニーズに応える保育と教育(聖徳大学出版・2014年3月1日印刷)、子どもの心を育てる最前線(北樹出版・2013年4月15日発...
- 770 販売中 2017/07/31
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脳血管障害による片麻痺をもつ人のリハビリテーションについて。(評価:優)
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適切なリハビリをいつどのように行うかによって、患者さんのその後のQOL(生活の質)は大きく変わってきます。 このレポートでは、脳血管障害(脳梗塞、脳出血など)で片麻痺になった人へのリハビリテーションについてまとめました。 本文1,405字 (評価:優)
- 550 販売中 2017/07/07
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