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資料:3,616件

  • 聖徳大学 社会福祉援助技術総論Ⅰ　第二課題　評価A
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 社会福祉援助技術総論Ⅰ 第二課題 評価「A」 課題内容： ソーシャルワークを実践していく場合、留意すべき点は何か。ジェネラリスト・ソーシャルワークの視点から述べなさい。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しは...
  • 660 販売中 2023/04/03
  • 閲覧(416)
  • 聖徳大学　精神障害者の生活支援システム　第1課題　評価S
  • 聖徳大学通信教育部社会福祉学科社会福祉コース 精神障害者の生活支援システム 第1課題 評価「S」 課題内容： ICF（国際生活機能分類）の評価を基にした精神障害者の生活支援の有用性について具体的に述べる。 資料は参考程度にお使いいただき、丸写しはおやめいただくよ...
  • 660 販売中 2023/04/03
  • 閲覧(382)
  • 高齢者に対する支援と介護保険制度
  • 高齢者の心身の特徴を踏まえ、自立支援や認知症ケアがどうあるべきについて論じています。50点満点中45点の評価をいただきました。高齢者支援においては、地域でその人らしく生きていくことや尊厳を守るためにも介護保険制度や地域包括ケアシステム、地域共生社会の実現に向けた在...
  • 550 販売中 2023/03/02
  • 閲覧(266)
  • 特別活動の指導法（中等）レポート　評価A　星槎大学
  • 581111 特別活動の指導法（中等） レポートのテーマ（2,000 文字以上） あなたが勤務する学校に近隣の住民から，最寄駅からの通学路に関する次のような苦情が寄せられました。 1 生徒が歩道を横に広がって歩くため，駅に向かう住民が歩行困難になる。 2 雨の日やベビーカーを押...
  • 550 販売中 2023/02/10
  • 閲覧(1,018)
  • 総合的な学習の時間の指導法　レポート　評価A　星槎大学
  • 総合的な学習の時間の指導法（中等）レポート 581109 総合的な学習の時間の指導法（中等） レポートのテーマ（2,000文字以上） 教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』 １P36～P49、Ｐ102～Ｐ122｢カリキュラムの基本方針、総合的な学習の時間・ＥＧＧのカリキ...
  • 550 販売中 2023/02/10
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  • 特別の支援を必要とする生徒の理解　レポート　評価A　星槎大学
  • 543139 特別の支援を必要とする生徒の理解 ※設問１と設問２どちらもレポートを作成してください（別々の提出ではなく1本にまとめること）。 レポートのテーマ（1,600字程度） 学習に遅れがあるとともに集団にうまくなじめない生徒がいます。その原因と対応方法について述べなさい...
  • 550 販売中 2023/01/31
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