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教師論 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 教員に求められる資質能力については、1997（平成9）年の教育職員養成審議会の第1次答申において「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表し、次のように示している。 （1）いつの時代にも求められる資質能力 学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心...
1,650 販売中 2012/04/25- 閲覧(4,654)
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教育学概論 「わが国の教育の目的について論述せよ。」 課題レポートＡ判定
- Ⅰ．教育目的の変遷 教育の目的とは、国家が必要とする人間形成であり、その達成のためには、国家・社会の究極の課題と深く結び付けられていることが重要である。 旧天皇制時代の｢教育ニ関スル勅語｣（明治23年10月30日）は、その「国体（国家形態の特質）」に「教育の淵源（根...
- 1,650 販売中 2012/04/25
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カウンセリング演習② 「現代人の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べよ。」 課題レポートＢ判定
- カウンセリングは対話による自己発見といえ、人間の基本的な営みだと言える。しかしながら、それが専門技術ないし科学的な実践として今日盛んになってきているのは、様々な社会的・文化的な理由によるところが大きい。 現代は不安の時代だと言われているように、共同社会が解体し...
- 1,100 販売中 2012/04/25
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「子ども家庭への相談・援助活動について述べよ」
- 「子ども家庭への相談・援助活動について述べよ」 子どもと家族の福祉に関する相談援助では、子どもの人権と社会正義を拠り所としつつ、第一義的な受益者が子どもであるがゆえに生じる特性を踏まえて展開する必要がある。 では今回は、｢こども家庭への相談援助活動｣、｢施設に...
- 550 販売中 2012/04/19
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異文化間コミュニケーション概論.（分冊①）
- 【設問】 １．教材P29 （L１）～P30 （L1)までの和訳。 ２．異文化コミュニケーションとはなにか。 北米・日本それぞれの文化に存在する多種多様な考え方は、将来どのような共通性へと変化するのか。具体例を示して説明。
- 550 販売中 2012/04/11
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現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ
- 現在の生活保護法の基本原理、種類、内容について述べよ 生活保護法は日本国憲法第25条に規定されている「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」を理念とし、国が国民の生存権を保障するため、それを具体的に実現することを目的に制定された。昭和25年...
- 550 販売中 2012/04/10
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「戦国時代」のアイドルと人類学
- 人類学的知見からみた現代のアイドル考
- 550 販売中 2012/04/04
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国語科指導法Ⅰ(国語) 設題１
- 国語科とは、どのような力(学力)の習得を目指す教科か。平成２０年度版『学習指導要領』を含め、テキスト第１章に示された事柄の共通点を見いだし、整理して述べなさい。 国語科はことばの力を育てることを本務としている。その指導目標である育てるべき力として、以下の四点が挙...
- 550 販売中 2012/04/03
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全体公開 2012/04/02
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S0620 家庭科教育法 レポート Ａ評価
- 所見：題材もよく、適切に作成できています。 京都市の家庭科研究会の授業でもこの題材が取り上げられていました。
- 550 販売中 2012/03/21
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キリスト教における聖母マリア信仰の広がり
- 学部卒業論文。評価ＡＡ。
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