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資料:220件
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教育実習研究Ⅱ(小）
- 『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども（国民）は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇...
550 販売中 2008/04/29- 閲覧(2,844)
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これからの教員に求められる資質能力（日本大学通信教育部 教職実践演習課題）
- これからの教員に求められる資質能力について。(1500文字以内) 日本大学通信教育部 教職実践演習課題（令和年度 最新版） 令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利用できます。 私自身も教員採用試験において、集団面接や個人面...
- 550 販売中 2020/09/04
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佛教大学 M6706 人権（同和）教育 第1設題
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
- 550 販売中 2020/06/15
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教育実習レポート 実習感想文
- 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
- 770 販売中 2012/12/13
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算数科指導案 直方体と立方体
- 教育実習で実際に行った研究授業の指導案です。 参考になれば幸いです。 学年：第４学年 単元名：直方体と立方体
- 550 販売中 2012/06/28
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音楽科学習指導案（略案） 特別支援学校 小学部 低学年 3枚
- 特別支援学校の音楽の授業で使った指導案です♪ 小学部 低学年用です☆ リトミック、楽器を使った遊び、ボディーパーカッション、リラックス、手話、ペープサート、手遊び等、楽しい授業になっています♪ ぜひ、参考にしてみてください。
- 550 販売中 2012/05/15
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小学校教育実習 １学年 算数科学習指導案（大きさくらべ―①ながさくらべ）
- ＊小学校の研究授業で使った指導案です。参考にしてください。 １年生 算数科です。１０月頃に行った授業です♪ ○ながさくらべ (２つのどちらが長いか予測し、比べ方を考える。) 鉛筆、紙テープ等、班や隣の友達と協力しながらどちらが長いかを比べる授業です! 子ども達はとて...
- 550 販売中 2012/05/10
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中学国語「平家物語」学習指導案
- ＊＊市立＊＊中学校 国語科 学習指導案（細案） １ 授業日時 --- ２ 授業学級 **中学校 2年 2組（35名） ３ 単元名・単元目標と単元計画 単元名：古典を楽しもう 単元目標：古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画（全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
- 770 販売中 2010/05/12
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国語科指導案（なぜ日本語で書くのか）
- 1 育成を目指す読む能力 論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえること 2 単元 教材名 なぜ日本語で書くのか リービ英雄 3 単元設定の理由 リービ英雄はアメリカ生まれの日本語作家・評論家である。「なぜ日本語で書くのか」という題名が示すとおり、ここ...
- 550 販売中 2006/11/06
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中等教育実習指導数学系合格レポート
- 明星大学通信教育課程の中等教育実習指導の合格レポートです。数学コースの視点で書いてありますので他の教科の人とは少々異なる部分がありますが、専門に応じて変更してとらえてえてください。また、私自身の主観的な面が多くありますので悪しからず。 課題内容 ①学習指導案作...
- 550 販売中 2021/03/16
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佛教大学 M6106 日本語学概論 第２設題
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。 2018年度AかB判定
- 550 販売中 2020/06/15
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佛教大学 M6109 漢文学 第２設題
- 日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 2018年度A判定
- 550 販売中 2020/06/12
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