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明星大学2020提出【PL2010】知的障害者の心理１単位目
- 課題１ 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 課題２ 教育におけるアセスメントの重要性と教育的指導への生かし方に関し、具体例をあげて述べよ。 レポート作成の参考にお使いください。
550 販売中 2021/08/27- 閲覧(1,690)
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生徒指導・進路指導の研究（初等）・テスト対策 2024年 佛教大学通信 88点
- 生徒指導・進路指導の研究（初等） テスト対策 2024年 佛教大学通信 90点 試験対策にご活用ください。
- 550 販売中 2021/08/19
- 閲覧(1,287)
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教育相談の研究 テスト対策 2024年 80点
- 教育相談の研究 テスト対策 2024年 佛教大学通信 80点 試験対策にご活用ください。
- 550 販売中 2021/08/19
- 閲覧(1,276)
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社会理論と社会システム
- 社会福祉士の通信教育にて、100点中80点の評価をいただいたレポートです。 【科目】社会理論と社会システム 【課題】≪自殺と社会の関係≫日本では2006年には自殺対策基本法が制定されるなど、自殺者を減らすことが課題となっている。これらの自殺を予防するために「社会福祉士」...
- 550 販売中 2021/08/12
- 閲覧(1,666)
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福祉サービスの組織と経営
- 社会福祉士の通信教育にて、100点中87点の評価をいただいたレポートです。 【科目】福祉サービスの組織と経営 【課題】福祉サービスの質の評価について、意義と課題について論じなさい。 【文字数】1553字 【評価】87/100点 ・主に第三者評価を中心に、歴史と自身の経験も踏ま...
- 550 販売中 2021/08/12
- 閲覧(1,556)
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筋強直性ジストロフィーの患者の残存機能を活かしたQOLを高めた療養環境を目指して
- ケーススタディーでのまとめになります。筋ジストロフィーの患者が自分の残存機能を活かしながらQOLを高めるためにかかわり実際に高まった結果をまとめています。QOLを高めるためにはどのようにかかわればいいか、慢性期患者との関わり方、残存機能を活かしながら低下していく自己...
- 1,100 販売中 2021/07/27
- 閲覧(1,405)
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リーダーシップを発揮するために必要な能力と今後の自己課題
- リーダー研修を実施した後のレポートになります。実際に臨床現場でのリーダー業務の必要性やどんな事をおこなっているか、根拠や自己の課題やリーダーとはどういうものかをまとめています。
- 660 販売中 2021/07/27
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教育哲学 第２設題 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理
- 教育哲学 第２設題 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理 3200字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2021/07/26
- 閲覧(1,356)
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教育学演習４ 2024年 スクーリング 佛教大学通信 90点
- 教育学演習４ 2024年 スクーリング 2023年 佛教大学通信 90点 1600字程度指定 レポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2021/07/26
- 閲覧(1,325)
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国語科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 受理
- 国語科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 受理 3200字程度指定（学習指導案のため実質字数指定なし） レポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2021/07/26
- 閲覧(2,412)
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社会科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理
- 社会科教育法 学習指導案 2024年 佛教大学通信 パターン１ 受理 3200字程度指定（学習指導案のため実質字数指定なし） レポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2021/07/26
- 閲覧(1,653)
