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全ての資料 / タグ / 夏目漱石

資料:36件

  • 「三四郎」――漱石の警告――
  • 三四郎の冷めたともいえる客観的な視点には、読者に感想を押し付けない意図がある。無論それはライトノベルなどには見られない、空気を読ませる純文学的特徴であるのだろうがそれだけでは無いはずだ。近年の小説に見られるストーリー重視という傾向は、読者が物語の中に登場人物と...
  • 550 販売中 2005/06/21
  • 閲覧(2,466) コメント(21)
  • 遠藤周作　『沈黙』のジュアンの殉教から探る神の姿とは
  • 遠藤周作によって書かれたこの『沈黙』は、キリスト教迫害の時代を舞台に、世間の宗教界から沈黙させられた者達、棄教した者を主人公に描いた小説である。主人公であるロドリゴは、神の存在とは、又その神の沈黙や、信仰の根源を問い続ける。その中でも、 この箇所は、ロドリゴが...
  • 550 販売中 2006/04/02
  • 閲覧(2,369) コメント(1)
  • 三四郎の主人公としての資格
  • 三四郎が主人公でなくてはならない理由を考えるにあたっては、三四郎特有の気質がこの物語にどのような影響、効果を与えているかを考えるべきである。本来ならば美禰子と野々宮の恋に横恋慕する一端役として描かれるべき三四郎が主人公として描かれたのは何故だったのか。 まず第...
  • 550 販売中 2006/11/24
  • 閲覧(2,308) コメント(24)
  • 『こゝろ』〜静から始まるミステリ〜
  • 【１：情報】 ・ 1914（大正３）年4月20日〜8月11日 朝日新聞にて連載 ・ 同年９月に岩波書店より『こゝろ』出版 [広告文] 自己の心を捕へんと欲する人々に、人間の心を捕へ得たる此作物を奨む。 （初出：「時事新報」1914（大正3）年9月26日） [予告] 今度は短篇をいくつか...
  • 550 販売中 2005/07/26
  • 閲覧(2,228)
  • 明星大学　PD3060 国語科教育法Ⅱ　課題２
  • 合格済レポート例 課題２「テキストの小説編および随想編（芥川龍之介『羅生門』は除く）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。」の中から、夏目漱石の『こころ』を選択しています。要点をしぼって分かりやすくまとめてあります。 参考文献：名指導書で読む 筑摩...
  • 660 販売中 2015/06/09
  • 閲覧(1,954)
  • 文学　分冊1　評価A
  • 文学の世界では大きなジャンルとして純文学と大衆文学がある。 純文学とは、大正時代、円本の普及とともに大衆受けは良いが、世俗的で品性の低い文学価値の乏しいテキストが大量に出回り、既存の作家達や、円本のような作品を卑しむ人々により、今までの文学はそういう大衆文学と...
  • 880 販売中 2009/06/08
  • 閲覧(1,939)
  • 外国に紹介したい日本文学
  • この本は色々な視点から見る事ができ、見る視点によって物語の意味が大きく変わってくる。「先生」の遺書には先生のこころの自己弁護のフィルターがかかっている。「先生」の主観に取り込まれると、「先生」はなるべく客観的に書いているかのように見える。そのこころのフィルター...
  • 550 販売中 2005/06/08
  • 閲覧(1,853) コメント(1)
  • こゝろー隠蔽されたもの
  • 従来の『こころ』は、『先生と遺書』を中心として、恋愛の三角関係による人間関係のもつれと、そこから抽出されるエゴイズムと罪との問題が作品の主題とした名作であるという読み方が為されてきたが、従来の読み方に疑問を呈し、多面的に『こころ』を解釈する。
  • 770 販売中 2013/02/12
  • 閲覧(1,676)
  • Botchan: Bonds of solitary soldier Botchan and Kiyo
  • I have read Soseki Natsume’s "Botchan" when I am a school child. I of the school child felt a yearning to and exhilaration one feels in the hero who said what he wanted to say and did what he wanted to do. The hero throws it away cutting it in a single sweep ...
  • 550 販売中 2006/02/20
  • 閲覧(1,467)
  • 【星槎大学 2023年】英語学概論Ⅱ 科目修得試験 評価S
  • テーマ：教科書で学んだ「英語らしさ」について日本語と対比させながら概観し（前半）、その概観をふまえて、日本語で書かれた文章（小説、戯曲、詩、エッセイなど日本語が原文のもの）とその英訳の一節を資料に「英語らしさ」を比較考察しなさい（後半）。考察する言語資料は独自...
  • 550 販売中 2024/01/10
  • 閲覧(205)

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