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初等国語科教育法 １単位目 明星大学 合格レポート（優） ２０１１年度～
- ＜課題＞ 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。 ＜講評＞ ２ 単元とは何かについて研究しておくこと ３ 教材にかかわって 具体的に ５ 教材事態の意味をまとめること ＜参考資料＞ 「初等国語科教育法」長谷川清之（明星大学出版部）
660 販売中 2012/10/11- 閲覧(3,517)
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佛教大学通信教育部 哲学概論R0512 科目最終試験解答例①②③
- 佛教大学 通信教育部 哲学概論R0512 科目最終試験の解答例 ①②③ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
- 1,100 販売中 2010/05/21
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佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ
- 佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 2014年...
- 770 販売中 2014/07/31
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相談援助における援助関係の意義と形成方法について
- 相談援助における援助関係の意義と形成方法について説明しなさい。※バイスティックの7原則を中心にまとめています。相談を受けるときにこうやって信頼関係を築いたという実際の具体例を加えて記述するとよりよいレポートになると思います。適宜記述を加除していただき皆さんの学習...
- 550 販売中 2011/10/10
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自分の性格の「長所」「短所」をまとめなさい。また、その性格が社会福祉の職務にどのように活かせるのか、考察しなさい
- A判定、45/50点いただきました。 添削指導では「とても良く書けてますね」と。 個人的な事例であり、かなり般化し難い課題ですが、こう書けば 良いのかという、参考になるかと思います。
- 550 販売中 2011/10/20
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【教育実習事前レポート】教師に求められる力量、教育実習で学びたいこと
- ≪課題1≫ 教師に求められる力量として、「強い情熱」「確かな力量」「総合的な人間力」が挙げられます。そこで、①これら3点について自己分析しなさい。そのうえで、②教育実習で学びたいことを2点挙げて論じなさい。 <担当教授からのコメント> 読み手に伝えたい内容がストレ...
- 550 販売中 2017/03/07
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子どもとの信頼関係を築くために、教師にとって大切となる考え方や立場を取り上げ、それについて論じなさい。
- 教師として子どもと信頼関係を築くためには、まず、「教育」とはどういうものであるかを捉える必要があるだろう。これについて、先覚者の論から学ぶと三つの教育観に分けられる。 一つ目に、ルソーやフレーベルに代表される「成長助成の教育観」がある。ルソーは、教育とは、外か...
- 660 販売中 2011/01/27
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641 国語科教育 1単位目 合格レポート
- 641 国語科教育 1単位目 合格レポート 明星大学 通信
- 550 販売中 2010/11/01
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心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。
- 心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。 心理療法とは何か、と定義づけをするのは容易ではないが、代表的なものをいくつか紹介し、心理療法の定義について考察する。 ①精神分析療法 人間の深層心理の分析と洞察により、心の病を治そうとするものである...
- 550 販売中 2007/11/30
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236 情報学概論 合格レポート２単位目
- 明星大学 通信教育 236 情報学概論 合格レポート２単位目
- 550 販売中 2009/12/28
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