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資料:2,080件

  • 保育内容総論(2分冊)遊びを中心とする幼児教育
  • 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 第一分冊と同様に、全ページに科目コード、科目名、分冊を記入しましょう。内容については、実例を入れてわかりやすくまとめ...
  • 550 販売中 2016/04/26
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  • 保育内容総論(1分冊)幼稚園教育の基本
  • 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー レポートの書き方について、再度ご確認ください。レポートの内容については、まとめがありとても良く学習されています。基本...
  • 550 販売中 2016/04/26
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  • 幼児教育課程論(1)幼稚園教育の理念と教師の役割
  • 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー ポイントを抑えてご自身の言葉で丁寧にまとめられたレポートとして評価します。前半部がひとつの文が終わると改訂となっており...
  • 550 販売中 2016/04/26
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  • 【日大通信】倫理学概論(科目コードP30500)分冊2 合格リポート
  • 倫理学概論(科目コードP30500)分冊2 〈課題〉 教材の第4章から最終章までを熟読し、「われわれ現代人に要求される倫理観の確立」について、最近の社会的な出来事や事件を引き合いに出しながら叙述しなさい。ただし、その叙述の中には、教材の本文からの引用が必ず含まれてい...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
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  • 【日大通信】倫理学概論(科目コードP30500)分冊1 合格リポート
  • 倫理学概論(科目コードP30500)分冊1 〈課題〉 教材の第1章から第3章までを熟読し、そこに記されている社会的な「倫理」の成立・発展過程や、各所に示唆されている倫理上の諸問題について、あなた自身の体験や身の回りの出来事を引証しながら叙述しなさい。ただし、その叙述の...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
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  • 【日大通信】商品学(科目コードS30300)分冊1 合格リポート
  • 【日大通信】商品学(科目コードS30300)分冊1 合格リポート 〈課題〉 現代商品の商品特性を考える—○○○○○について−− 注意:必ず、各自でサブタイトルの○○○○○を提示してリポートすること。 〈ポイント〉 現代商品は、モノ性・サービス性・情報性が結合して、...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
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  • 【日大通信】商品学(科目コードS30300)分冊2 合格リポート
  • 【日大通信】商品学(科目コードS30300)分冊2 合格リポート 〈課題〉 ユニバーサルデザインと商品開発−−○○○○○について−− 注意:必ず、各自でサブタイトルの○○○○○を提示してリポートすること。 〈ポイント〉 ユニバーサルデザインの特徴や基本的な論点を踏...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
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  • 日大通信 法学 分冊2 A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
  • 日大通信「法学」のA判定合格者によるレポート(分冊2)です。 課題[平成27-28年度]:法の目的の一つである正義について、どのような考えがあるか論じなさい。 先生からは「学説を良くされています」とのコメントをいただきました。ご参考までにご利用ください。
  • 550 販売中 2016/04/18
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  • 日大通信 法学  分冊1 A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
  • 日大通信「法学」のA判定合格者によるレポート(分冊1)です。 課題[平成27-28年度]:近代法の原則の1つである所有権の絶対(私的財産尊重)について示した上で、権利濫用の禁止について論じなさい。 先生からは「要領よく説明されています」とのコメントをいただきました。ご参...
  • 550 販売中 2016/04/18
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  • 人間の発達と学習(1分冊)自我(自己)の発達
  • 玉川大学の通信レポート【C判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 自我についての学習を深めてほしい。子どもの自己主張をわがままと決め付けないで、耳を傾ける姿勢が大人には必要ですね。お...
  • 550 販売中 2016/03/30
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  • 教育心理学Ⅱ(1分冊)賞と罰
  • 玉川大学の通信レポート【A判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 人間が生まれながらに持っている知的好奇心をどう育てていくかということが大きな課題ですね。その時期にふさわしい課題意識...
  • 660 販売中 2016/03/30
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