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心理：子どもの個人差について述べよ
- 「子どもの個人差について述べよ。」 1.はじめに 「教育」という活動は、ある人々に対する働きかけであり、何らかの人間的成長を期待して行うものである。人間は、生まれたときには、他者の配慮無しには生きていくことはできない無力状態で生まれる。では、なぜ子どもの「個人差」...
550 販売中 2008/12/03- 閲覧(2,729)
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発達心理学（２分冊）
- 子どもは、２~３歳頃から年齢の近い子ども同士でよく遊ぶようになる。そして、幼児期には集団保育の場で多くの仲間と出会うことになる。仲間と一緒に行動したり、ぶつかり合ったりしていく中で、社会性を見につけていく。さらに、学童期の対人関係においては、仲間との関係が質量と...
- 550 販売中 2008/03/21
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教育心理学 パーソナリティ
- 幼児・児童の学習は、パーソナリティと深く関わっている。パーソナリティがどのような影響与えるかを調べたいと思う。 まず、パーソナリティとは、性格と訳されている。一般的に、パーソナリティとは個人に独特の一貫した行動傾向を指し、精神的機能・身体的機能と、動機づけや情...
- 550 販売中 2007/11/16
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【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A
- 【設題１】保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな事に心がけたらよいのか述べなさい。 保育者は子どもにとって「良いモデル」になることによって、子どもの表現力が向上する。この子どもの表現力が向上することとは、保育者は、模範的態度で保育することによ...
- 220 販売中 2018/08/28
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![日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]](/docs/941902461015@hc14/119891/thmb.jpg?s=b&r=1429510246&t=y "日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]")
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日大通信 現代教職論Ｍ（メディア授業） 理解度チェック４[A判定]
- 日大通信「現代教職論Ｍ」（メディア授業）の理解度チェック４[A判定]です。 参考までにご利用ください。
- 550 販売中 2015/04/20
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聖徳大学通信教育_保育科＿発達心理学レポート【A評価】
- 課題：乳児期から児童期にかけての認知の発達について概説しなさい。 評価：A
- 550 販売中 2014/08/22
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日大通信 法学【0021】メディアMA(最終試験）合格レポート
- ■日大通信 法学【0021】メディアMA（最終試験）合格レポート キーワード：社会規範、行為規範、個人規範、道徳的規範、 ※当レポートは実際に私が合格したものですが、あくまで参考程度としてお使いください。丸写しなどはお避けください。ノークレームの自己責任でお願いします...
- 1,650 販売中 2013/07/02
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【レポート】佛教大学 教育原論レポート第一設題_A判定【S0101】
- 佛教大学「教育原論」第一設題のＡ評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
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