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資料:1,020件

  • 難聴の利用者さんと接して(記録の例)
  • 難聴の利用者さんと接して ディケアのプログラムで体操を行なった。内容は顔、腕、指、足をイスに座ったり、また立った状態でゆっくりと動かすという内容であり、動く事で筋肉の維持・向上、脳への刺激によって活気が生じる、といった効果が考えられる。 体操の際、私は△△さんに...
  • 550 販売中 2014/06/03
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  • 情報社会と職業②
  • 課題 企業は雇用に際してコミュニケーション能力を重視しています。一方でインターネットの普及によるオフィスの情報化の進展は、在宅勤務も可能にしています。この二つは矛盾するか考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します、参考にとどめてください。
  • 990 販売中 2014/06/02
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  • 情報社会と職業_第2回レポート課題
  • 課題 企業は雇用に際してコミュニケーション能力を重視しています。一方でインターネットの普及によるオフィスの情報化の進展は、在宅勤務も可能にしています。この二つは矛盾するか考えを述べよ。 2000字程度 転載等は禁止します、参考にとどめてください。
  • 990 販売中 2014/06/02
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  • S0525 【2013年度レポート】学校教育職入門(A判定合格済)
  • 佛教大学通信教育学部 S0525 学校教育職入門 2013年度対応 第1設題:現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 についてのレポートです。 主に課題指定テキストからの作成となっており...
  • 550 販売中 2014/05/27
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  • 教育職入門  A評価レポート
  • 現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 人にものを教える人を教師というのなら、有史以前から教師という存在はあった。他者に知識や技術を教えることや、躾や生き方を教え論したりして...
  • 550 販売中 2014/05/12
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  • 佛教大学 S0831 障害教育総論
  • B判定です。参考になれば幸いです。 1かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。
  • 770 販売中 2014/04/24
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  • 佛教大学 S0837知的障害教育Ⅱ 試験6題x解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0837知的障害教育Ⅱ 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換...
  • 880 販売中 2014/04/24
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  • 佛教大学 S0104教育方法学 第二設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0104教育方法学 第二設題レポートです。 『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から...
  • 550 販売中 2014/04/22
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