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資料:1,020件
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人間の発達と学習 第1分冊
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人間の発達と学習 第一分冊 略題(自我の発達) 子供の自我(自己)の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ -------------------------------------------------- 能動的に行動する様子で一番初めに考え付く事は、母親に対する独占意欲であると私は考える幼児期の子供に...
- 1,100 販売中 2009/07/03
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佛教大学 S0610国語科概論 第一設題
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佛教大学通信教育課程 S0610国語科概論 第一設題レポートです。 『適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 550 販売中 2013/06/27
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2020年 児童理解と教育相談 第一分冊
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2020年 玉川大学通信教育部「児童理解と教育相談」第一分冊2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:児童期の心理発達課題〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/09/02
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佛教大学 S0831 障害教育総論
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B判定です。参考になれば幸いです。 1かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか、そして「特別支援教育」とはどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。
- 770 販売中 2014/04/24
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S0836 知的障害教育Ⅰ
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特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてみてください。 ※作成にあたり、シラバスの留意点にある「本文中の引用箇所、そして、その引用文献は必ず記載してください。」をクリアしないとC評価になります。注意してください!
- 550 販売中 2014/07/04
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【平成27、28年度】【日大通信】異文化間コミュニケーション概論(分冊1)、S評価、合格レポート
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【課題】次の2問とも答えなさい。 教材Chapter1 Cultural Patterns を800~1000字以内で日本語を用いてまとめなさい。 教材Chapter3 Religionの内容をよく理解し、日本人が北米の人々と接する際に留意すべき点と異文化間コミュニケーションの観点から書きなさい(800~1000字) 【...
- 550 販売中 2015/11/10
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佛教大学 S0838肢体不自由児の指導法
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佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 レポートです。 『肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 1,650 販売中 2013/08/21
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明星大学 国語(書写を含む) 1&2単位目合格レポート
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2014年国語 1&2単位目合格レポートです。 良い評価をいただきました。参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
- 880 販売中 2015/05/13
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玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
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<課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動(言語活動を含む)について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
- 550 販売中 2017/08/25
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コミュニケーション力
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「コミュニケーション力(斉藤孝著)」を読んで コミュニケーションとは、友達、恋人、家族、会社…あらゆる場面においてよい関係を築いていくために最低限必要なスキルの1つであると同時に、自分の世界にこもることがたやすくなった今日、現代人が最も苦手とするものの1つでもあ...
- 550 販売中 2006/11/15
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「アサーティブ」という自己表現方法~アサーティブ・コミュニケーション技法~
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アサーティブとは、自分に自信を持ったという意味で、アサーションとは、相手のことも大切にしながら自分の考えや気持ちも尊重して、正直に適切な形でそれを表現していくことである。その自己表現・自己主張の方法を探索していくことをアサーショントレーニングという。 一般的に...
- 550 販売中 2012/11/02
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