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資料:743件

  • 人権(同和)教育 A評価
  • 設問:50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述する。 第1節 同和教育の意義 同和教育は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。つまり、同和教育とは①学力の保障等のために同和地...
  • 550 販売中 2011/04/01
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  • リ八ビリテーションの意義とは
  • リ八ビリテーションの意義とは 社団法人日本精神保健福祉士協会(前・日本精神医学ソーシャル・ワーカー協会)は「精神医学ソーシャルワーカー」を定義し,「精神障害者の社会的復権と福祉のための専門的社会的活動を行うもの」であるとしている。精神障害者がかつて剥奪された社会...
  • 550 販売中 2011/03/28
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  • ノーマライゼーションの概念
  • ノーマライゼーションの概念について 国連は障害者に対する人権や福祉の課題への対応として,すでに1950年代から活発に討論を重ね,一定の結論を世界に宣言してきた。北欧福祉先進諸国では市民の人権や福祉的要求(ニーズ)を具体的な実践課題として取り上げ,その成果に立ってノー...
  • 550 販売中 2011/03/28
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  • 障害者福祉に関する法の変化についてまとめよ
  • 障害者福祉に関する政策の変化についてまとめよ 障害者福祉に共通する理念を考え,障害とは何なのか,また障害があることによって被る社会的不利をどう克服していくのか,その政策課題とは何か,それを行政がどのように対応してきているのかを考察する。市民として,サービス利用...
  • 550 販売中 2011/03/28
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  • 精神保健福祉論③<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「長期在院患者の退院・地域移行支援について、あなたの考えや意見を述べなさい。」です。 最後の参考文献のページは文字数に...
  • 550 販売中 2011/03/25
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  • 精神保健福祉援助技術各論②<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「精神障害者の退院援助を行うにあたり、退院を阻む要因を挙げ、精神保健福祉士としてどのような役割があるか述べなさい。」...
  • 550 販売中 2011/03/25
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  • 精神保健福祉援助技術各論①<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中85点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「チーム医療における精神保健福祉士の視点及び役割について述べよ。」です。 最後の参考文献のページは文字数に含まれません...
  • 550 販売中 2011/03/25
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  • 精神科リハビリテーション学②<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中95点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「精神保健福祉士が行うリハビリテーションについて具体例をあげながら、説明しなさい。」です。 最後の参考文献のページは文...
  • 550 販売中 2011/03/25
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  • 精神保健福祉論①<精神保健福祉士養成課程レポート>
  • 精神保健福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。 最後の参考文献のページは文字数に含まれません。なお、私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://w...
  • 550 販売中 2011/03/24
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