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36件
Z1115道徳教育の研究(中)
Z1115道徳教育の研究(中)のレポートです。 指定の教科書を忠実にまとめてあります。 評価はA評価です。 道徳教育の意義と思想を中心にまとめたレポートになっています。
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販売中 2017/03/09
閲覧(2,314)
shokosakai
佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1104 教育社会学1
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1104教育社会学1のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 「学歴社会とは何か」について、テキストに沿ってしっかりと定義されています。また、学歴社会の現状と問題点も正確...
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販売中 2017/02/02
閲覧(2,464)
ottoernst
佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1115 道徳教育の研究(中)
佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1115道徳教育の研究(中)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 道徳教育の現状と課題についてよく調べて考察されています。
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販売中 2017/02/02
閲覧(2,534)
ottoernst
佛教大学 2016年 Z1115 道徳教育の研究 A判定 レポート
佛教大学の道徳教育の研究(Z1115)、第1設題のリポートです。 2016年12月にA判定をいただいております。
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販売中 2017/01/23
閲覧(2,631)
ひかりさん
Z1115道徳教育の研究
Z1115 道徳教育の研究【第1設題】A判定 〔第一設題〕 道徳教育の意義について述べよ。 【判定】A判定 【所見】西洋と日本の道徳教育の歴史がよく理解して記述されています。 テキストを中心にまとめました。 レポート作成の参考になればと思います!
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販売中 2016/09/20
閲覧(2,629)
buyyyy
【2016年度合格リポート】Z1115 道徳教育の研究(中) A判定
佛教大学の通信教育課程で、2016年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1115です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
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販売中 2016/09/20
閲覧(2,279)
ミスターT
Z1115 道徳教育の研究(中)
道徳教育の意義について述べよ。 【参考文献】 田中圭治郎 編著『道徳教育の基礎』 佛教大学 教科書に忠実に書き上げていますので、参考にしやすいと思います。
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販売中 2016/08/16
閲覧(1,561)
da03588
佛教大学通信 2016年度対応 Z1115 道徳教育の研究(中) A判定
佛教大学通信 Z1115 道徳教育の研究(中) A判定リポートです。「設題の趣旨に合致してよいレポートです。」との評価をいただきました。リポート作成の参考になさって下さい。 設題:「道徳教育の意義について述べよ。」 テキスト:「道徳教育の基礎」 仏教大学 2006年
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販売中 2016/04/11
閲覧(2,403)
hidetapo
佛教大学 道徳教育の研究(中) Z1115 A判定 2014
佛教大学 Z1115 道徳教育の研究(中) A判定 2014年度の設題に対応しておりますので、シラバス等ご自身でご確認ください。 設題 道徳教育の意義について述べよ。
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販売中 2016/03/27
閲覧(1,523)
bsf5052
Z1115 道徳教育の研究(中)
道徳教育の意義について述べよ。 2015年提出、B評価です。 B評価ですが、内容はしっかりとまとめられていると評価されています。 テキストをまとめて作成してあります。 学習にお役立ていただけたら幸いです。
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販売中 2016/03/15
閲覧(1,345)
けんぴくん
佛教大学 Z1115道徳教育の研究
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 道徳教育の意義について述べよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 道徳教育がなぜ必要かが上手く説明されています。
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販売中 2015/05/08
閲覧(1,569)
現役教員 佛大通信修了
【佛教大学通信】 Z1115 道徳教育の研究(中) テスト対策 【6題解答案】
設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答...
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販売中 2015/04/20
閲覧(4,083)
chibip
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