代表キーワード :: Z1114
資料:38件
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Z1114 学校教育課程論(中高)
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佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
550 販売中 2014/04/09
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学校教育課程論(Z1114):2017年度B判定レポート
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佛教大学:校教育課程論(Z1114) 2017年度B判定合格レポートです。 コードが異なっていても 同一投題ならば対応可能です。 参考文献は教科書のみで できるだけわかりやすい表現での 記述を意識しているので 読みやすくなっていると思います。 所見において、 今日的...
550 販売中 2018/02/27
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【レポート】仏教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題
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【内容】 2017年度 佛教大学 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題 【設題】 3200字 第1設題 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 【教授からのレポート所見】 「学習指導要領の変遷について...
550 販売中 2020/07/21
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Z1114 学校教育課程論(中・高) 第1設題 B判定
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佛教大学通信課程Z1114学校教育課程論(中・高) 第1設題になります。 B判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第1設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
550 販売中 2017/12/18
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佛教大学 Z1114 学校教育課程論
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】B 添削者からの訂正が無く、合格でした。
770 販売中 2015/05/08
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Z1114、学校教育課程論(中・高)
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Z1114、学校教育課程論(中・高)のレポートです。 レポート作成の一助にしていただければ幸いです。
550 販売中 2014/10/03
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学校教育課程論【Z1114】 2013年度佛教大学レポート
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第1設題 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 テキストと文部科学省HP「中学校学習指導案」の内容を主にまとめました。評価はBで、「学校の教育課程とは何かについて文部科学省の解説から引用し、また...
550 販売中 2014/11/06
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