代表キーワード :: Z1108

資料:19件

  • Z1108 教育法方学1 提出リポート
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計並びに評価についての留意点を述べよ。』 新しい学力とは 設題に答えるにあたり、まずは2つの形の授業において育成される学...
  • 550 販売中 2010/04/05
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  • Z1108-1 教育方法学
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点ごとにまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 子どもたちには元来、大人以上の知的好奇心があり、チャレンジ精神がある。仮説を...
  • 550 販売中 2010/09/14
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  • 教育方法学
  • 佛教大学通信教育部 Z1108教育方法学の合格済レポート。設題1『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
  • 550 販売中 2011/05/26
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  • 教育方法学1(設題1)
  • 評価はAでした。 教科書のどこを引用したのか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
  • 550 販売中 2011/06/07
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