代表キーワード :: 日本大学
資料:3,074件
-
英作文Ⅰ 合格レポート
- 課題の有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日までです。「Excellent sentences and use of these idioms」との講評をいただきました。ご参考までに。教材のセンテンスを参考に作文しています。
550 販売中 2014/08/25- 閲覧(1,626)
-
平成26、27年、日大通信、倫理学（分冊２）、合格レポート
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『倫理学（分冊２）』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 "課題に即した内容の論述を含んでいるリポートとして評価します。課題票裏面に記されているポイントやキーワードにも配慮がなされています。ネット上の情報に関する...
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(2,744)
-
平成26、27年、日大通信、倫理学（分冊１）、合格レポート
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『倫理学（分冊１）』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 "課題に即した内容の論述が展開されているリポートとして評価します。課題票裏面に記載されているポイントやキーワードにも配慮が行き届いています。ハイデガーの実...
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(2,840)
-
平成26、27年、日大通信、心理学（分冊２）、合格レポート
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『心理学（分冊２）』の合格レポートです。 先生からの講評を書きます。 こちらは先生からの講評は“課題のテーマを理解し、テーマに即したレポートを論述できています。レポートの書き方として、改行後の文頭は、一文字あけるようにしましょう。こ...
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(2,638)
-
平成26、27年、日大通信、心理学（分冊１）、合格レポート
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『心理学（分冊１）』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 “課題のテーマを理解した上で、テーマに即したレポート作成ができています。字が丁寧で読みやすかったです。これからも頑張って下さい。” とのことでした。
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(2,782)
-
平成26、27年、日大通信、イギリス文学史Ⅰ（分冊２）
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『イギリス文学史Ⅰ（分冊２）』の合格レポートです。 分冊１とは採点した先生が違うため、あっさりとした講評でした。先生からの講評をそのまま書きます。 “テーマに即してよくまとめられていますね。次回も頑張って下さい。” さらに、個別評価...
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(2,852)
-
英文法 分冊1 合格レポート
- 課題の有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日です。英語の単純現在時制について、具体的な例文を提示しながらその意味用法を詳述しなさい。 意味用法が詳述されています との講評をいただきました。ご参考までに。
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(1,648)
-
2014年 日大通信メディア 民法ⅡMA
- メディアの最終試験です。合格しています。
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(3,027)
-
異文化間コミュニケーション 分冊1 問2のみ 評価A合格レポート
- 有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日です。問2の解答のみになります。2.異文化間コニュニケーションとは何かを説明した上で、それぞれの文化（北米文化Vs.日本文化）の中には多種多様な考え方が存在するが、今後は価値観の中で、それぞれの国民はどのような共通性の認識や生...
- 550 販売中 2014/08/21
- 閲覧(1,329)
-
英文法 分冊2 合格レポート
- 課題の有効期間は平成25年4月1日～平成27年3月31日までです。「進行相」（Progressive Aspect）について、具体的な例文を提示しながらその意味用法について詳述しなさい。（通信教育教材はもとより、ほかの文法書を必ず参照すること。 参考文献 英文法解説（改訂3版）江川泰一郎 金...
- 550 販売中 2014/08/20
- 閲覧(1,224)
-
平成26、27年、日大通信、英語Ⅱ、合格レポート
- 平成26年05月に取り組んだ日大通信 『英語Ⅱ』の合格レポートです。一度は不合格になってしまったために、より完成度を高めて仕上げたレポートです。 また、この販売資料に関しては、追加説明がございますので最後までコメントをしっかり読まれるようお願い申し上げます。
- 550 販売中 2014/08/19
- 閲覧(3,811) コメント(2)
