代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,945件
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
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「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 まずは児童期について述べる。からだの成長はそれほど顕著ではなく、また情緒面でも安定した時期と云われるが、就学という環境的変化が子ども...
- 550 販売中 2007/02/14
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現代の教師に求められる資質
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現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい 教師の「資質」という概念に関して、必ずしも決まった一定のものはあるわけではない。しかし、教師という職業的観点から考えると「資質」は最重要な要素であると考える。現代のめまぐるしく変化する社会の中で、子ど...
- 660 販売中 2007/12/12
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学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい
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『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい』 カウンセリングは大きく分けて二種類あり、治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングに分けられる。簡潔に言うと、治療的カウンセリングは専門的な知識と技術を用いて、病状や病気を治療するのに対...
- 660 販売中 2007/11/17
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コメニウスの教授学
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コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはキリスト教的世界観から教育目的を導出し、「教育は実に万人に対して必要なものである」と述べている。すなわち人間は神に似せて作られた神の魂を吹き込まれた存在であり、現生は永...
- 660 販売中 2007/12/12
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佛教大学 S0838肢体不自由児の指導法
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佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 レポートです。 『肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
- 1,650 販売中 2013/08/21
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教育方法学 第一設題
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『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 現在の教育課程では(1)基礎的な学力A、(2)基礎的な学力B、(3)発展的な学力、(4...
- 550 販売中 2008/01/21
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ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら
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4 ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。6月午後 ルソーは禁欲主義の幸福論を説いている。幸福は人が自分の内面でかみしめるものであり、そういった内面的な幸福を味わう...
- 550 販売中 2008/02/11
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