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資料:7,945件
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Z1301・Z0347教科教育法宗教1 第2設題・A評価レポート
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佛教大学通信、「教科教育法宗教1」、第2設題(私立学校における宗教教育のあり方について論述せよ。)のA評価リポートです。 採点者の所見は、「教典の再解釈論は私も同意します。」でした。 学習を進める上での参考にしてください。
- 550 販売中 2012/01/13
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教育方法学①
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従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現代の教育は生涯教育ばかりでなく、学校教育も含めて「受けさせられるもの」か...
- 550 販売中 2008/02/19
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英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し
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英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者を論ぜよ。 日本語と英語の間には、文法、単語間の関係、また文における重点の置き方など様々な相違点が存在する。しかしながら、これらの相違点を比較対照していく前に、触れておかなければならない要素として、語順の違...
- 550 販売中 2008/09/18
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コメント(1)
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日本語学概論 第一設題
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2020年度合格したリポートです。 「上手にまとめてあります」と評していただきました。 書き方の参考にどうぞ。
- 550 販売中 2020/08/03
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佛教大学 病弱教育総論 リポートと科目最終試験解答
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2021年度に90点で合格した、リポートの要旨(1・2枚目)と科目最終試験解答の要旨(3・4枚目)です。そのまま引用することは「剽窃」にあたりますので、あくまで参考として留めて下さい。
- 550 販売中 2021/08/11
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人権(同和)教育
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『同和教育の意義・歴史を統括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 同和教育とは、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題、すなわち日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である同和問題、そして部落差別につ...
- 550 販売中 2008/09/08
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S0841 聴覚障害教育総論
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忙しい毎日をお過ごしのことと思います。 その中でもレポートに追われる日々に苦労を感じていると思います。 私の資料が皆様の力になりますように。 皆様の頑張りを応援しています。
- 550 販売中 2018/09/26
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