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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 【佛教大学】  P5581人権(同和)教育 第1設題 合格
  • P5581人権(同和)教育 第1設題合格 [第1設題] 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ※内容の丸写はせずに、資料は参考程度にとどめてご利用なさってください。 後...
  • 550 販売中 2022/07/20
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  • 日本文学特講 金剛醜女説話
  • 「源氏物語における末摘花の造型」において、「金剛醜女説話」を確実に使用していると思われる箇所を抜き出し説明しなさい。 まず初めに「金剛醜女」について簡単に説明する。 「賢愚経」によると、主人公の波斯匿王の娘「波闍羅」(金剛)は前世において王家に生まれるが、心中に...
  • 440 販売中 2023/09/29
  • 閲覧(1,251)
  • 生活科概論 科目最終試験
  • 佛教大学の科目最終試験です。 働きながら学ぶというのは本当に大変なことです。 その中でレポート作成は一度でも息詰まってしまうと そこから進めていくのがなかなか難しいです。 そんな方々にこのレポートを参考にして頂いて 精神的にも時間的にも少しでも余裕ができればと...
  • 330 販売中 2025/05/16
  • 閲覧(575)
  • 社会福祉学入門(第1設題)
  • 佛教大学通信 A6104 (認定科目名:社会福祉学入門) 総合で85点を頂いたレポートです。丸写しは避け、レポートの参考になさってください。
  • 550 販売中 2025/06/09
  • 閲覧(776)
  • 教育方法学 レポート試験セット【A評価】
  • 教育方法学 レポート 設題:OECDのPISA問題の読解力や全国学力・学習状況調査(中3)の正答率から考えられる課題を挙げ、これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、中学校もしくは高等学校において、どのような教育方法・技術を用いればよいか、...
  • 880 販売中 2025/07/30
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  • 英文法 2-1
  • 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。」 were to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould +原型不定詞)とを比較する前に条件文句とは何かということを明確にする。 条件の副詞文句 条件の副詞文句即ち条件...
  • 1,650 販売中 2008/06/27
  • 閲覧(2,830)
  • 生徒指導・進路指導の研究
  • 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 生徒指導とは、「生徒指導の手引き」に示されている通り、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはか...
  • 550 販売中 2015/03/26
  • 閲覧(2,082)
  • 学校教育職入門_設題1
  • “「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。” 今日、教師の資質と能力の向上が求められている。これは過去からの永続的な課題であるが、求められる資質・能力は日々変遷してきている。教育の問題は...
  • 550 販売中 2015/05/12
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  • 国語科教育法
  • 『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 第1節 「やまなし」の教材と、単元のねらい 「やまなし」は、宮沢賢治の短編童話であり、1923年(大正12年)4月8日付の岩手毎日新聞に掲載された。宮沢賢治の数少ない生前発表童話の...
  • 550 販売中 2009/10/16
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