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資料:7,935件
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人権同和教育_設題1
- “５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること” 日本で人権尊重の理念に基づく教育が本格的に始まったのは、戦後の日本国憲法成立以降である。憲法第14条で基本的人権が規定され、全ての人の...
550 販売中 2015/05/12- 閲覧(2,074)
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S0525 学校教育職入門（２単位）
- 佛教大学通信教育部（小学校教諭一種免許）の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
- 770 販売中 2015/06/22
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【レポート】特別活動研究
- 660 販売中 2009/11/16
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佛教大学 米文学史 A判定 P6302 第1設題
- 佛教大学 米文学史 A判定 P6302 第1設題 設問：マーク・トウェイン、J・D・サリンジャー、レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい（テキスト中の日本語訳は参考までにし、自分独自の訳をすること）。
- 550 販売中 2016/03/28
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P6101 英米文学概論 第１設題
- 佛教大学通信課程課題です。簡易的にまとめておりますので、ご参考にされてください。
- 550 販売中 2016/09/01
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Z1115 道徳教育の研究(中) 第１設題
- 佛教大学通信課題です。課題図書に加え、他のテキストからの引用部分を多く記載しています。ご参考にされてください。
- 550 販売中 2016/09/02
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テキストを読み進む内に生じる自分なりの疑問、批判を明確に述べよ
- 哲学概論の合格レポートです。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/04/15
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学校教育職入門 Z1101 S0525
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 1949年に制定された「教育職員免許法」は、その第1条に書かれているように、『教育職員の免許に関する基準を定め、教育職員の資質の保持と向上を図...
- 660 販売中 2016/11/24
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コンピュータ論第1設題「e-Japan戦略」
- 「e-Japan戦略」 世界的規模の革命の先端に立つという、大きな目標のもと日本政府は、情報通信技術の活用によって世界的な規模で進行する社会経済構造の変化に適確に対応する必要性を痛感したため、高度情報通信ネットワーク社会の形成に関する施策を迅速に、しかも重点的に推進す...
- 550 販売中 2010/05/19
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Ｐ６３０２ 米文学史第1設題
- 『エドガー・アラン・ポーとマーク・トウェインについて述べよ』 １．エドガー・アラン・ポー Edgar Allan Poe, (1809-49)は、旅役者の子としてボストンに生まれ、幼くして孤児となり、商人の養子となったが、賭博と飲酒のため身を崩し、養父と不仲になり、ニューヨークなど...
- 550 販売中 2010/06/09
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