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資料:7,935件
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佛教大学 通信教育部 レポート 日本国憲法 Ａ判定
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(1,589)
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2015年度 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高）評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒指導の定義やその目的及び留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、最近の事例を想定した生徒指導についての言及が少ないと感じました。とりわけ、中学校・高等学校...
- 550 販売中 2016/03/24
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法学概論ー１(W0515)
- 日本国憲法における自由権について網羅的に論じよ。特に精神的自由については裁判例を引用して論じること。 １．はじめに 日本国憲法の基本原理は①国民主権、②平和主義、③基本的人権の保障である。このうち基本的人権については、「侵すことのできない永久の権利」（第11条）と...
- 550 販売中 2010/02/22
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【S0105 教育心理学 第一 B判定】
- 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とは、知覚経験をもとに自分なりに得たものごとや出来事を何らかの記号に置き換えてそれが目の前に存在しないときにも記号によ...
- 550 販売中 2010/04/14
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S0538 学校教育課程論(中・高)
- 佛教大学通信教育課程 S0538 学校教育課程論(中・高) 第一設題 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。』 2016年度作成 B判定 参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2016/08/17
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物権と債権の違いについて
- 法律学概論の合格レポートです。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/04/14
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佛教大学 学校教育過程論 2016年度 レポート 合格済み
- ２０１６年度佛教大学通信課程の学校教育課程論のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ。
- 550 販売中 2017/01/16
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哲学概論 第一設題 2016 レポート
- 佛教大学、哲学概論のレポートです。 1発合格で、A評価をいただきました。
- 1,100 販売中 2017/02/27
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Z1106-1 学習指導要領の変遷
- 学習指導要領の変遷について 第２次大戦後、日本はアメリカGHQの指導の下で急速に民主化を進めていく。明治維新によって作られた大日本帝国憲法や教育勅語は、それぞれ日本国憲法と教育基本法に改められた。こと教育に関しては、将来の日本を背負って生きる子供たちが対象なので、...
- 550 販売中 2010/09/14
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教育方法学 第1設題 A評価
- 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 １．はじめに 時代とともに私たちの生活環境は常に変化しており、学校や教育...
- 550 販売中 2010/10/25
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Ｚ１３０３ レポート 教科教育法社会 第１設題
- 私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。 先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤...
- 550 販売中 2017/05/19
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特別活動研究
- 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 学校行事は特別活動の一つであり、学校行事の目的は、「学校行事においては、全校又は学年を単...
- 550 販売中 2010/12/06
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