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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • M5581人権(同和)教育【評価：受理】
  • 【佛教大学：人権(同和)教育】リポート ●第1設題 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」 リポート作成の際の参考にお使いください。
  • 550 販売中 2020/06/11
  • 閲覧(2,587)
  • 【佛教大学/最新2021年度】人権（同和）教育　S5481　最終試験　A判定
  • 佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【参考文献】 後藤直ほか（2005）「同和教育実践-新たな人権教育の創造...
  • 550 販売中 2022/01/11
  • 閲覧(2,244) 2
  • 算数教育法　第一設題
  • 『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ』 算数科教育の研究は長年行なわれて...
  • 550 販売中 2012/10/10
  • 閲覧(1,613)
  • 佛教大学　生徒指導・進路指導の研究　S0532
  • 佛教大学通信教育の「生徒指導・進路指導の研究」S0532のレポートです。2013年度最新です。A判定いただきました。 様々な文献を参考にし、自分で事例を考えて、それに沿って意見や論点を考察しました。事例の分、ページ数が多くなっていますが、字数制限のことは何も言われておりま...
  • 550 販売中 2013/11/27
  • 閲覧(3,359)
  • 法の下の平等について
  • 佛教大学の日本国憲法の第１設題です。 最後に私論として、山口県母子殺害事件を採用しています。 皆さんの論文の参考になれば幸いです。 『法の下の平等について』 わが国の憲法では、第１４条１項において、「すべての国民は法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会...
  • 880 販売中 2008/06/06
  • 閲覧(3,811)
  • 佛教大学　Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)　科目最終試験⑥題
  • ●2013－2014最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600～800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80～100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だ...
  • 1,100 販売中 2014/11/11
  • 閲覧(2,681)
  • 社会福祉史2①L0104
  • 「テキスト第4章、5章を熟読したうえ要約し、イギリス救貧法の生成と発展の思想的背景について論述せよ。」 Ⅰ，はじめに イギリス救貧法は、16世紀後半に貧民の救済、就労の強制、ならびに浮浪者の排除を目的とした諸制度として実施された。貧困対策からの教訓から2回にわた...
  • 660 販売中 2008/09/13
  • 閲覧(3,025)
  • 教育相談の研究
  • 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 まず、学校カウンセリングの意義について述べる。これまでの学校のイメージだと、子どもたちが登校時間にやってきて、席について、勉強はよく分からないが、一応勉強をやろうという意欲はあるというよう...
  • 550 販売中 2009/10/16
  • 閲覧(1,664)
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