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教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
660 販売中 2007/11/28- 閲覧(5,727)
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佛教大学 S0606美術概論Ⅰ
- 佛教大学通信教育課程 S0606美術概論Ⅰ レポートです。 『1.テキスト第５章(p.58～p.81)を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。 平成20年度版小学校学習指導要領(上記要約)にはどのような意義があるのかについて自身の主張を述べること。その...
- 550 販売中 2013/08/22
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P6303英文法第1設題 A評価
- 過去に作成したレポートです。みなさんの参考になればと思います。
- 550 販売中 2014/01/07
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佛教大学 W0345障害者福祉論I第二設題
- 評価B 設題「障害者福祉を提供する事業体の多元化の課題について考察し、どの様な供給主体像が望ましいのかを具体的な事例を紹介しながら述べなさい。」
- 550 販売中 2014/07/25
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教科教育法福祉②Z1317
- 「『現在社会における社会福祉の意義と役割』の単元の中での1時間の授業を想定し、指導案を作成しなさい。」 Ⅰ はじめに 社会福祉問題は身近でありながらも生徒にとって容易に理解できることではない。学習意欲が高まり、今後の学習に自主的かつ積極的に取り組む姿勢を養うため...
- 550 販売中 2008/09/28
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佛教大学 S0536 人権(同和)教育 レポート 2015年
- S0536人権(同和)教育のレポートです。 リポート設題 第1設題 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 550 販売中 2015/01/30
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佛教大学通信 教育方法学②
- 設題 現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 ―はじめに― 日本の学校教育の大...
- 550 販売中 2009/07/10
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佛教大学 通信教育部 レポート 生活科概論（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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教育原論 第1設題 A評価
- 教育原論の第1設題です。A評価でした。 参考までにどうぞ。 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。」
- 550 販売中 2010/10/08
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A判定レポート,育心理学,佛教大学
- A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1103教育心理学 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係）の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ」 所見：不適応に触れており、よい
- 550 販売中 2010/11/01
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