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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 【レポート】P６５１１　キリスト教神学　第一設題　A判定
  • Ｐ６５１１ キリスト教神学 『三位一体の神に関して述べなさい』 まず「三位一体」について解説し、次に神の属性である義と愛について説明を加え、最後に神の言葉を沿えたいと思う。 Ⅰ．三位一体－父なる神－ 「三位一体」とはキリスト教の教理の重要な一部を成すもので、①全...
  • 550 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(4,430) コメント(1)
  • 生活科教育法　合格レポート
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図る。（キーワード：「学び」「体験」「かかわり」「遊び」） 第一章 生活科のカリキュラムについ...
  • 550 販売中 2009/11/16
  • 閲覧(2,443) コメント(1)
  • R0705 文学概論　設題１　提出リポート
  • 「文学とは何かについて、テキストに書かれていることをまとめ、さらに具体的な作品を取り上げて自分の考えを述べよ。」 テキストの要約（第一章「文学とは何か」より） 文学が何かを論じることは非常に難しい。文学は、はっきりと規定できるものではなく、また確定しきった過去の...
  • 660 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(2,059)
  • 【セットレポート】　佛教大学　S0106　教育社会学
  • ４単位分（第１設題：２単位、第２設題：２単位）のレポートを一つにまとめてお得にしました。 第１設題、第２設題ともにB判定です。 第１設題：学力社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 第２設題...
  • 770 販売中 2010/09/15
  • 閲覧(2,821) コメント(1)
  • P6305米文学研究　第１・２設題セット　C判定
  • 佛教大学通信課程P6305米文学研究 第１設題、第２設題のセットになります。 第１設題、第２設題共にC判定を頂いております。 第１設題は変更前のものですが、変更後にも対応できるところはあると思いますので同時に載せておきたいと思います。 レポートの参考としてご利用してく...
  • 550 販売中 2017/12/26
  • 閲覧(3,302)
  • 理科教育法Ⅱ
  • (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(2,366)
  • 【レポート】P6103 英語学概論　第１設題
  • 『英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対象し、両者の違いを論ぜよ』 英語と日本語における語順の違い 英語は以下(a)のような語順をとる。(b)にその例を記す。 ①Who⇒②Do⇒③What→④How→⑤Where→⑥When→⑦Why (a) ①I ②practice ③football ④hard ⑤at school ⑥e...
  • 550 販売中 2012/08/17
  • 閲覧(2,199)
  • 理科教育法Ⅱ第二設題
  • 「理科における地域の自然の教材化の必要性を述べ、次にあなたの住んでいる地域を事例にして考察し、具体的に教材化のモデルを作成せよ。」 日本という小さな国においても、地域によって存在する自然、気候、自然現象はさまざまである。しかし、今までの理科教育においては、自然を...
  • 550 販売中 2008/07/06
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