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代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,935件

  • 2017年度 S0649 プログラミング1【解説付！】 メディア授業 佛教大学
  • 2017年度93点で合格しました。 第1～8回と最終課題（9回目）分のソース文です。 【解説、コメント付き】 前職でプログラマー（SE）だったので プログラムには自信あります。 誰でも見やすい！わかりやすい！簡単だ！ をコンセプトにソースを作成しました。 基本問題...
  • 770 販売中 2017/12/18
  • 閲覧(2,935) 1
  • 【レポート】佛教大学　学校教育職入門　Ａ判定
  • 2011年度佛教大学通信教育課程，学校教育職入門のＡ判定レポートです。設題の趣旨が正確に把握され，よくまとまっているという評価を頂きました。 参考文献等使わず，テキストのみです。 参考までにどうぞ。
  • 880 販売中 2011/07/07
  • 閲覧(2,210)
  • Z1103 教育心理学１　第１設題　佛教大学
  • 佛教大学のレポートです。図書館で資料を収集してから作成したレポートですのでA判定をもらっています。 わたしは文系大学院を卒業してから佛大に入学しました。 質の高いレポートを作成できていると評価されていますので参考にしていただけると思います。
  • 550 販売中 2012/06/11
  • 閲覧(2,118)
  • 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい
  • 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。 主語を先行詞とした非限定関係詞文句と分詞構文の比較をする上で、まず非限定関係詞文句と分詞構文について明らかにしていく。 学校文法では、「関係詞」の章では、「関係詞の前にコンマがなく、関係詞以...
  • 550 販売中 2007/11/28
  • 閲覧(2,937)
  • 国語科教育法問題
  • １ 「読むこと」の指導では、「どんなこと」を、「どのように」指導することが大切か。『やまなし』（宮沢賢治作）を教材として、具体的な例をあげて述べなさい。５月午前 ここでは「やまなし」の事例を通して、感じたことをもとにして情景を読み取る指導をしたい。以下の３つの...
  • 1,100 販売中 2008/01/08
  • 閲覧(2,386) コメント(1)
  • 教育方法学（第１説題）
  • 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ」 知識伝達を重視した学習とは、基礎的な学力の育成ををはかる「課題習得型学習...
  • 550 販売中 2008/05/01
  • 閲覧(1,619)
  • 障害児教育原論 第1設題
  • 「就学基準の緩和、認定就学者の承認によって、障害児を受け入れる小・中学校で整備しなければならない条件を検討しなさい。」 日本において、「特殊教育」という考え方を基本に整備されてきた背景には、歴史的に障害児は健常児から分離した場を作りるということがあったと言えるに...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(3,041)
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