代表キーワード :: 佛教大学
資料:7,935件
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W0501 社会保障論 第2設題
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w0501 社会保障論 リポート第1設題 評価A 所見欄にて、設題の理解・テキストの理解について高評価を頂きました。 テキスト以外にも参考文献を掲載していますので、リポート作成時の参考にして下さい。
550 販売中 2018/04/13
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【佛教大学】介護等体験指導 説題(1)
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佛教大学通信教育課程《介護等体験指導》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
660 販売中 2022/09/26
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英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。
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「英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。」 英語と日本語の相違を、本稿では特に文法構造の点から比較対照してみたい。言語は一定の意味をなす最小単位の音声(語)の連続したものが一定の規則に従って構成されている。したがって、その組み合...
550 販売中 2007/11/19
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佛教大学 S0617社会科教育法
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佛教大学通信教育課程 S0617社会科教育法 レポートです。 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容...
550 販売中 2013/09/27
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M6706、R0719、人権(同和)教育、科目最終試験6題セット
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M6706、R0719、人権(同和)教育の科目最終試験6題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の8割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。 参考文献:後藤直ほか編『同和教育実践:新たな人権教育の創造』佛教大学
550 販売中 2014/10/03
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国語科概論 リポート
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『「人がことばを学ぶことの実質や本質と国語科との関係」について述べなさい。その際、国語科教育の基礎論、原論に立脚したうえで領域論や指導論にもふれること。』 第一章 国語科教育の基礎論 1,1 人がことばを学ぶこと 人は、何かを考えているときは必ずことばを使っている...
1,320 販売中 2009/09/07
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聴覚障害教育総論 設題1 2017年度対応
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佛教大学通信教育課程 S0841 聴覚障害教育総論 第1設題のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
550 販売中 2017/09/29
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【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)【2017年度A判定】
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佛教大学【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)の2017年度A判定合格リポートです。 所見は「生徒指導の定義について、学習指導要領や生徒指導の手引きからきちんと引用し、その原理や意義について記述できています。また、中学校および高等学校の生徒指導において特に強...
550 販売中 2018/04/24
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【佛教大学】教育社会学
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【内容】 2022年度 佛教大学 Z5103 教育社会学の受理レポートです。 【レポート設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編③ 教育...
550 販売中 2022/10/11
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