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  • 道徳教育の研究 第1設題 A評価
  • 道徳教育の研究の第1設題レポートです。A評価でした。 参考までにどうぞ。 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』
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  • 生活科概論 科目最終試験 6題セット
  • 2010年度版 S0612 生活科概論 科目最終試験 過去問6題セット 参考教科書「今日的学力をつくる新しい生活科授業づくり」 1.生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを5つあげて説明しなさい。 活動や体験を充実させ、「考...
  • 550 販売中 2010/11/02
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  • A判定,教育社会学1,仏教大学
  • 佛教大学通信教育部 Z1104 教育社会学1 設題「学歴社会とはなにかを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください」
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  • 学校教育職入門 A判定レポート,佛教大学
  • 佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門 A判定レポート 設題:現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 所見:設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとめています。また、学校...
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  • A判定レポート,育心理学,佛教大学
  • A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1103教育心理学 「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係)の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ」 所見:不適応に触れており、よい
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  • 教育方法学1
  • A判定レポート 佛教大学通信学部 Z1108教育方法学1「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業についての設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」
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  • 生徒指導・進路指導の研究
  • 佛教大学通信学部 Z1109「生徒指導・進路指導の研究」A判定レポート。設題1「中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください」 所見:生徒指導の目的・留意点が整理できており、中学校・高等学校でとくに強調すべき...
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  • 教育原論1
  • 佛教大学通信教育部 Z1102教育原論1のA判定レポート。設題1「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 所見は「設題の趣旨に合致してよいレポートです」
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