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117件
道徳教育論2
レポート評価 合格 理解: 1よく理解できています。 表現: 1よく表現されています。 図書: 2利用した足跡が見られます。 内容: 1内容が豊かであり、よく学習しています。 所見:指導案作成上の留意点について、簡潔にまとめられています。
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販売中 2015/06/18
閲覧(2,320)
たかぴろぷりけつ
道徳の理論と指導法 2
「道徳科の授業構想として、主題設定の理由、指導過程、評価の観点において、よく書けています」 という評価をいただきました。
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販売中 2022/03/24
閲覧(818)
jo-san
道徳とは何であったか
小・中学校の道徳の時間では、副読本を使用していたと記憶している。他の教科書とは違い、個人専用に配布されるのではなく、「みんなの共有物」として教室で保管していた。そして、15分間の教育テレビ放送の番組(さわやか3組ではなかった。)を見ていた。副読本も、テレビ番組も...
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販売中 2005/12/06
閲覧(2,027) コメント(13)
kiitos
幼少期から形成される道徳判断について
道徳教育の理論と実践 「幼少期から形成される道徳判断について」 人は他者の行為を解釈する手がかりとして、行為の背後にある相手の意図を探ろうとする。他者の行動の善悪を判断する際には、そのような意図の解釈は重要であり、法律においても事件や事故が故意になされたかどうか...
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販売中 2007/07/23
閲覧(4,256)
a_k_o
教育原論 最終試験対策 解答例セット
S0101 教育原論 最終科目試験 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男女の別、身分の区別なく、すべての子...
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販売中 2009/07/10
閲覧(2,053)
utsunomiya
特別活動研究 第一投題
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販売中 2009/10/29
閲覧(1,221)
yamarainodilemma
公教育のあり方とオルタナティブ教育から見る特別支援教育の目標と将来性について(日本)
現代日本の特別支援教育および通常教育に必要な要素をまとめました。
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販売中 2010/05/13
閲覧(2,538) コメント(1)
レゲトニック
幸福と理性の関係
幸福と理性の関係について述べよ 1、幸福と理性の関係について 「幸福とはどんな時か?」や「幸福とは何だと思うか?」と人に尋ねれば、「宝くじが当たった時」や「家族で楽しく食事をしている時」などの百人百色の答えが返ってくるだろう。 そして、それらの答えに共通して言え...
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販売中 2011/02/07
閲覧(2,193)
yoshyy
日大通信 道徳教育の理論と方法 A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
日大通信「道徳教育の理論と方法」のA判定合格レポートです。 [平成27-28年度課題] 中学校における現行の「道徳教育」全体の目標に若干言及しつつ、それに沿って「道徳の時間」の目標、内容、指導方法について論述しなさい。 先生からは「本考察は課題に即し、かつ学習指導要領に...
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販売中 2015/07/06
閲覧(2,922)
すんふん
道徳教育論 設題2
姫路大学通信教育学部、道徳教育論合格済みレポートです。 レポートをそのまま書き写す行為はおやめください。
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販売中 2022/12/07
閲覧(711)
みーちゃみ
日本の道徳教育に関する一考察
はじめに 私が小中10年間で経験した道徳の授業内容は、道徳の教科書を読みそれに関する感想を述べたり、感想文を提出したりするといった退屈なものであった。生徒たちは模範的な感想を述べ、教師は最後にみんなの意見をまとめる。現在中学3年生の妹や小学5年生の弟に聞いても...
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販売中 2005/12/13
閲覧(1,583) コメント(1)
mayobanana
倫理判断指導の可能性、道徳性の形成に関わる学習・指導のあり方について
・倫理判断、倫理、道徳の基本的性格 倫理判断、倫理、道徳の基本的性格は様々な学説によって説明することができる。特に現代の倫理学に影響を与えたのはG.E.ムーアである。G.E.ムーアは「内在的価値ないしは究極的価値としての善の問題」に対する答えとしての倫理判断を分析判断...
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販売中 2007/08/01
閲覧(2,544)
凛としてニコル
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