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代表キーワード :: 英語

資料:577件

  • スピーチコミュニケーションⅠ
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  • 880 販売中 2011/09/14
  • 閲覧(2,058)
  • 英語科教育法4 2単位目
  • <問題> 授業は英語で行うことを基本とするには、英語教師としてどのような資質が求められるか、具体例を用いて自分の考えを述べなさい。 英語教育法は採点基準は厳しいとはいえませんが、実践的内容が伴っていないと受かりません。このレポートがみなさんのお役に立てればうれし...
  • 880 販売中 2017/01/23
  • 閲覧(1,927)
  • 体育理論
  • はじめに、WHOの健康の定義にはどのようなものがあるのか、また、それはどのような意味なのかを考えてみる。WHO憲章前文の中に「健康とは、完全な肉体的、精神的及び社会福祉の状態であり、単に疾病又は病弱の存在しないことではない。」とある。これは、健康の定義として健康とは...
  • 550 販売中 2008/05/25
  • 閲覧(2,473)
  • なぜ英語は速く聞こえるのか
  • なぜ日本人の耳には英語が速く聞こえるのか。単位時間当たりにどれだけの量の音声が実際に発せられたかを表す「客観的速度」は、1つの言語に対しては音節の数で速いか遅いかを判断できる。しかし比べる言語が異なる場合は、言語によって音節の構造が異なる為に音節の数では単純に...
  • 550 販売中 2010/01/08
  • 閲覧(3,662)
  • 明星大学 通信教育部 英語 PB1040 2単位目
  • 【課題】 1、小学校「外国語活動」および「外国語」で〈聞くこと〉を指導する際のポイント・および指導上の留意点をまとめなさい。その上で、〈聞くこと〉を指導をする際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 2、諸学校「外国語活動」および「外国語」で〈話すこと〉を指導...
  • 550 販売中 2021/01/18
  • 閲覧(2,651)
  • 英語史.分冊2docx
  • 日本大学通信教育部、A判定合格レポートです。 強変化・弱変化動詞の定義について的確に記述されています。また弱変化動詞の例外と現代英語との関係も明確に説明されていて、内容がよく整理されています。 非人称動詞の定義についても簡素にまとめられ、的確に説明されています。 ...
  • 1,100 販売中 2013/08/20
  • 閲覧(2,903)
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 放送英語 合格レポート
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 放送英語 合格レポート 2019~2022年度 日大通信 放送英語 合格レポートです。 講評:ポイント、キーワード共におさえられており、よくまとめられています。 課題: 次の2問について,それぞれ900字程度で述べなさい。 1 放送ニ...
  • 990 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(3,699)
  • Japan's struggle with English
  • The Necessity of Active English Education In The Daily Yomiuri, eight reasons which make it difficult for Japanese to learn English are offered. It strikes me that Japanese people struggle with English because of the conventional passive education. In my opini...
  • 550 販売中 2008/02/11
  • 閲覧(1,597)
  • [日大通信]英語史(分冊1)
  • 平成27-28年度の英語史リポート課題です。よくまとめられていますという評価をいただきました。これに課題2に図を加える形です。 自己責任の範囲でのご使用をお願いいたします。
  • 550 販売中 2017/02/23
  • 閲覧(2,496)
  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 英米事情Ⅱ 合格レポート
  • 2019~2022年度 日大通信 英米事情Ⅱの合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。 課題: Chapter 1 The United Kingdom? について,以下の設題に全て答えなさい。 1 .スコットランドとウェールズではイギリスを“England”と呼ぶことを嫌...
  • 880 販売中 2020/06/23
  • 閲覧(2,720)
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