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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,229件

  • 女性と子供Ⅰ　第二課題
  • 海の方の子を読んで,女性と子供に注目し、作家と作品について論じる。 「海の方の子」【薯】山田詠美
  • 550 販売中 2011/05/30
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  • 聖徳大学　通信　臨床心理学１
  • 臨床心理学 第1課題 第1設題 エリクソンの発達論（心理・社会的発達論）とフロイトの発達論（心理・性的発達論）の観点から、青年期の問題について論じなさい。 フロイトの心理性的発達論の観点では、青年期の問題は個人にあると考えられている。一方、エリクソンの心理社会的発達...
  • 3,300 販売中 2012/02/15
  • 閲覧(2,338)
  • 聖徳 女性と子どもⅠ 第一課題　評価S
  • 課題名:テキストの中の短編小説「山姥の微笑」（大場みな子）を読んで、作家と作品について、女性像に注目して論じなさい。 評価:S 参考文献:『短編女性文学現代』 今井泰子、藪禎子、渡辺澄子 おうふう 2013年2月20日 『対談〈山姥〉のいる風景』 大場みな子、水田宗子、 株式...
  • 550 販売中 2019/11/05
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  • 聖徳大学　通信　言語と文化Ⅱ　第1課題　第1設題
  • 第１課題 第１設題 第１期の日本古代音楽の特質について、具体例を挙げて説明しなさい。 日本古来の音楽が発生した時期、つまり音楽制度がまだ確立されていない時代（第１期）の音楽の特徴を知るためには当時の文献や楽器を考察することで、ある程度は推測できるはずである。また...
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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  • 聖徳大学　教育方法学　第１課題第２設題
  • 第二課題 第一設題 「教師としての資質能力」について、個々の教師がもっている内的な人間的な特性を生かし、実際の教育実践を効果的に進めていく総合的な力を意味している。また、「教師としての資質能力を育成する」という場合、教職専門科目や教科専門科目の履修を通して、教師...
  • 550 販売中 2011/08/11
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  • 聖徳大学　通信　言語と文化Ⅰ　第1課題　第1設題 NO.2
  • 第１課題 第１設題 本講義の第2章までの教材を通じて最も興味をひかれた課題を選び、所属する学科での貴方の学習と結びつけて、自由に論じなさい。 乳幼児がどのように言葉を獲得するかについては、明確にわかっていない。生成文法理論における言語のモジュール性では、「言語能力...
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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  • 司法権の独立
  • 合格 評価A 聖徳大学通信教育部 司法権の独立について形式的には、裁判官の職権の独立だけを指すが、実質的には裁判官の身分保障というのが挙げられる。 参考文献 日本国憲法 斎藤静敬 聖徳大学 平成13年4月1日 憲法要説 斎藤静敬 聖徳大学 平成10年4月1日 憲法解釈の論点 内野正...
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  • 教育課程論　聖徳　第1課題　第1設題
  • 教育課程論 聖徳 第1課題 第1設題 教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 【参考資料】 文部科学省ホームページ ～学習指導要領の改訂のお経過～ 東京都...
  • 990 販売中 2013/02/13
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