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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,228件

  • 教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題
  • 教育方法学 聖徳 第2課題 第1設題「あなたは教育方法学の学習から、教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい」 【参考文献】 教育方法学 著者:佐藤 学 出版:岩波書店 教育方法学 聖徳大学通信教育部出版 新しい時代の教職入門 著者:秋田 喜代美 出版:有斐...
  • 990 販売中 2013/02/14
  • 閲覧(2,193)
  • 「教育方法学」 第1課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
  • 【課題】あなたは、教育方法学の学習から、教育の専門性についてどのように理解できたが論述しなさい。 【評価:A】 【参考文献】「教育方法学」著者:加藤好男 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「教育方法学」 著者:佐藤学 出版社:岩波書店 1996年10月29...
  • 660 販売中 2014/12/01
  • 閲覧(1,962)
  • こころとからだのしくみⅡ 第2課題
  • 『睡眠不足が心身に及ぼす影響と、睡眠を促す環境について説明してください。』 評価:A 講評:睡眠のしくみについて、ホルモンのかかわりにも注目してまとめて頂きました。次の段階として、睡眠障害や脳の機能とのかかわりの関連付けも学んでいきましょう。 参考文献 『新...
  • 660 販売中 2022/02/22
  • 閲覧(1,998)
  • 聖徳大学 教育経営論 第一課題第三設題
  • 第一課題 第三設題 教師の専門性の主な条件として、①その活動の前提条件 として専門性を持つこと②その職務の遂行にあたっては 自律性を持つこと③同業集団として自己規制を行う基準 となる倫理綱領を持つこと④個人的・社会的に有力な影 響力を持つこと、この四つが挙げられる。...
  • 550 販売中 2012/01/16
  • 閲覧(1,338)
  • 比較児童教育学特論 第二課題pdf
  • 聖徳大学大学院、通信課程、比較児童教育学特論の第二課題です。課題番号4「二つの国の教員養成の実態を比較してください」約1500字。【評価A】【講評:冒頭のフィンランドが学力が高い要因について、飛躍がある。参考文献の書き方を、教育学・保育学の書き方にしなさい。】
  • 550 販売中 2018/02/26
  • 閲覧(2,158)
  • こころとからだのしくみⅡ 第1課題
  • 『2設問とも答えなさい。 ①摂食・嚥下の5分類の名称をあげ、それぞれどういう特徴があるか説明してください。 ②尿失禁の種類をあげ、それぞれの特徴を説明してください。』 評価:A 講評:分かりやすくまとめて下さいました。このレポートをもとに、流れや分類で説明でき...
  • 660 販売中 2022/02/22
  • 閲覧(1,240)
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