代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,226件
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聖徳大学 障害児心理学 第1課題第2設題
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第1課題第2設題 障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味し、障害者基本法においては第1章第2条において障害者を「身体障害、知的障害又は精神障害があるため、継続的に日常生活又は社会生活に相当な制限を受ける...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 児童学の社会学的基礎Ⅰ 第2課題第2設題
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第2課題第2設題 親子関係の歴史を発達社会学の視点において考えると、近代的社会に入ったとされる1920年代から現在までは、それ以前とは比較にならないほどの大きな変化を経験したということができる。とくに日本においては第二次世界大戦の時期を契機に子どもとその養育者と...
- 550 販売中 2010/02/17
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聖徳大学 教育心理学 第2課題第7設題
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第2課題第7設題 文部科学省は平成11年7月の「学習障害児に対する指導について」にて学習障害(LD)を「基本的には全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する又は推論する能力のうち特定のものの習得と使用に著しい困難を示す様々な状態を指すもの」...
- 550 販売中 2010/05/24
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【聖徳大学】学校保健 第2課題第2設題
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学校において健康管理の必要な子どもの疾患や健康課題をひとつあげて、その子供の学校生活における疾病管理や健康管理の方策について、具体的な学校保健の活動の項目をいくつかあげて説明し、その子供にとって、養護教諭としてどのような役割を担う必要があるのかを考察し述べなさ...
- 550 販売中 2010/08/09
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聖徳大学 特別活動 第1課題第2設題(A評価)
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課題『特別活動と総合的な学習との違いはどんなところですか。また、相互に関連をもたせて指導した方が良いと思われることはどんなことですか。』
- 550 販売中 2010/09/06
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聖徳大学 教育課程論 第1課題 第1設題
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設題「教育関係法規のなかの「教育課程」につて説明し、教育課程の規準が設定されている理由について論じて下さい。」
- 550 販売中 2010/12/01
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聖徳大学 通信 女性と子どもⅠ 第2課題 第1設題
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多数の人の「本を読んでもレポートの書き方がわからない」といった声に応じるため、本文の安易な「完コピ」、「まんま提出」はご遠慮ください。きっと不合格になります。あくまで、「こんな感じで、この程度書けてればいいんだな」というような参考文献としてご利用ください。
- 2,530 販売中 2011/01/13
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