代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,226件
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家庭科教育法
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平成20年に告示された学習指導要領の家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して(①)、日常生活に必要は基本的な知識及び技能を身につける(②Ⅰ)とともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ(②Ⅱ)、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態...
- 880 販売中 2009/11/11
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聖徳大学 学校教育学 第2課題第1設題
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第2課題第1設題 このレポートでは学習指導書テーマⅦ学習課題1「専門職の4条件とは何か」を課題とする。 教員の地位については1966年9月のユネスコの勧告により「教育の仕事は専門職である」と定義づけられた。教育を受けることは基本的人権の一つであり、社会的な生活を...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 児童学の保健学的基礎Ⅰ 第2課題第1設題
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第2課題第1設題 大脳は人間の精神活動のすべてをつかさどる器官であり、大脳が発達するからこそ、ヒトとして生まれた新生児がより高度で人間的な思考を手に入れるのである。「人見知り」とはこのような大脳が成熟する一段階の表出であり、大脳の発達過程を理解することにより、...
- 550 販売中 2010/02/12
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聖徳大学 乳児保育 第2課題第3設題
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第2課題第3設題 1・2歳児といえば、一通りの身体的発達が落ち着き、いよいよ精神面での発達が著しくなる年齢である。一般的にこの時期は「第一次反抗期」に入るとも言われ、保育者としても対応に迷うことが多い時期ではないだろうか。1・2歳児の保育で大切にする経験とその理...
- 550 販売中 2010/02/12
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【聖徳大学】教育基礎論 第1課題第1設題
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課題:「学習指導書」のテーマⅠ~Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、レポートを作成すること。 <テーマⅡ 学習課題1> 学校教育をめぐる無限保障と限定保障について論考せよ。、 評価:A
- 550 販売中 2010/08/09
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