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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,226件

  • 社会福祉学Ⅱ　S評価　聖徳大学
  • 聖徳大学の社会福祉学Ⅱ、第2課題のレポートです。 ・課題内容 選択した文献の要約と意見。1500～2000字。 ・選択した課題図書 武地一「ようこそ認知症カフェへ」ミネルヴァ書房 ・評価と講評 【S】よくかんがえられている ※丸写しはせず、参考程度にご利用くださ...
  • 550 販売中 2021/10/05
  • 閲覧(2,422)
  • 児童学の保健学的基礎Ｉ　第２課題第１設題
  • 第２課題 第１設題 赤ん坊はなぜ人見知りをするのでしょうか。人見知りは、コミュニケーションの始まりとして赤ちゃんの脳と心の発達を考えるキーポイントだと考えます。大脳は人間の精神活動のすべてをつかさどる器官であり、大脳が発達するからこそヒトとして生まれた新生児が、...
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(2,405)
  • 聖徳大学　障害児心理学　最終試験対策
  • 障害児心理学 障害児のリハビリテーションを進める際の３つの次元の階層的捉え方について説明せよ 障害をもつ個人を障害として捉える次元の一つ目に「欠損」が挙げられる。 欠損とは、最も客観的に判断でき、機能、構造、組織、感覚器官の部分など人として構造的になんらかの書け...
  • 550 販売中 2009/05/26
  • 閲覧(2,405)
  • 聖徳　通信　障害児心理学 第２課題　第１設題
  • 心理学科科目・第１課題・第１設題 【評価】A 合格レポート 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 病弱・身体虚弱児の病気が及ぼす心理面・学習面の影響にはどのようなものがあり、治療を続け...
  • 550 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(2,403)
  • 成人看護　第一課題
  • 【課題】１、自己の生活全体をテキスト「健康マネージメントBOOK」を用い点検し、その結果について評価を試みる。２、その中で最も必要と思われた事項について改善策をたて、一カ月間実践した結果と評価を行う。実践状況はカレンダーにしてレポートに添付する。３、自己の体験も含...
  • 770 販売中 2017/07/31
  • 閲覧(2,399)
  • 障害児心理学　第1課題第２設題
  • 第１課題第２設題 障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味している。また「障害」という概念の中にはさまざまな意味が含まれている。障害者が社会的に自立した生活を送るためにリハビリテーション（保育・教育を含む...
  • 550 販売中 2011/01/17
  • 閲覧(2,398)
  • 公的扶助論　第1課題　第1設題　聖徳
  • 【第1課題 第1設題】生活保護法の基本原理と、生活保護法実施の4原則について説明してください。 【参考文献】 低所得者に対する支援と生活保護制度～公的扶助論～ 社会福祉士養成講座編集委員会著 公的扶助論 聖徳大学 ニッポン貧困最前線～ケースワーカーと呼ばれる人々～ 久田...
  • 770 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(2,396)
  • 精神看護　第2課題（聖徳大学）【評価A】
  • 【課題】学校における精神保健上の問題とその援助の方向性を述べなさい。 【評価】B 【参考文献】精神看護学Ⅰ精神保健学（ヌーベルヒロカワ・平成26年1月1日発行）、絶対役立つ教育心理学（ミネルヴァ書房・2011年5月20日発行）
  • 770 販売中 2017/07/31
  • 閲覧(2,377)
  • 聖徳大学　社会学　第2課題　第1設題　評価：S
  • 聖徳大学 社会学 第2課題第1設題 森田洋司「不登校」現象の社会学を読んで書いたレポートです。課題：現代の子どもにかかわる問題（例 いじめ、不登校、暴力、薬物中毒など）について、以下のいずれかあるいは複数の著者の著作を読み、要約ならびに意見を述べよ。
  • 1,100 販売中 2017/09/25
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