代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,226件
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聖徳大学 精神医学 第3課題 第1設題 評価:B
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聖徳大学 精神医学 第3課題 第1設題 「精神医療における倫理的観点から精神保健福祉師として特に留意すべき事項について述べなさい」 評価:B 参考文献 精神医学ハンドブック 山下格 日本評論社 2010,10 社会福祉原論 岡本民生ほか ミネルバ書房 2007,2
- 550 販売中 2015/01/08
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聖徳大学 精神医学 第2課題 第1設題 評:A
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聖徳大学 精神医学 第2課題 第1設題 「①心因性精神疾患のうち次のものについて簡潔に述べなさい(PTSD、適応障害、解離性障害、強迫性障害、心身症) ②次の事項について簡潔に述べなさい(アルツハイマー型認知症、薬物依存症候群、アスペルガー、神経性無食症、パーキンソン...
- 550 販売中 2015/01/08
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聖徳大学 精神医学 第1課題 第1設題 評価:B
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聖徳大学 精神医学 第1課題 第1設題 「代表的な内因性精神障害を2つあげ、それぞれの症状、病型の特徴、治療法について述べなさい」 評価:B 参考文献 精神医学ハンドブック 山下格 日本評論社 2010,10 精神医学 加藤伸勝 金芳堂 2013,5
- 550 販売中 2015/01/08
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精神科リハビリテーション学 第2課題 評価A
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・課題 地域精神医療における精神科デイケアの役割について、精神科リハビリテーションの視点から具体的に述べる ・講評 「『地域精神医療』から精神科デイケアを考える際、現行では多数を占める病院におけるデイケアの役割についても押さえておくことが重要になります。最後に書...
- 550 販売中 2014/12/02
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精神科リハビリテーション学 第1課題 評価A
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・課題 「精神科リハビリテーションの特徴について、他科のリハビリテーションと比較して具体的に述べる」 ・講評 「精神科リハビリテーションの特徴をいくつかの例を示しながら、ポイントを良くまとめられています。 精神科リハビリテーションの特徴を知るには、その対象となる精...
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「学校保健Ⅱ」 課題1&課題2 (聖徳大学) 評価:どちらもA
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【第1課題第1設題】保健学習と保健指導のそれぞれの法的根拠を述べなさい。また、養護教諭が関わる効果的な保健学習の進め方について述べなさい。 【第2課題第1節第】学習指導要領改訂の理念である「生きる力」について説明しなさい。また、「生きる力」を育むために、養護教諭...
- 1,650 販売中 2014/12/01
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「学校保健Ⅰ」 第1課題&第2課題 (聖徳大学) 評価:どちらもB
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【第1課題第1節第】学校保健の構造を示し、それぞれどのような活動(役割・機能)があるのか説明しなさい。 【第2課題第3設題】学校保健の目標は何か。また学校教育における養護教諭の役割について説明するとともに、あなた自身の考えをまとめなさい。 【評価】第1課題:B 第...
- 1,100 販売中 2014/12/01
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「教育課程論」 第2課題第2設題 (聖徳大学) 評価S
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【課題】江戸の寺子屋の教育内容の分析。 【評価:s】 【参考文献】】「教育課程論」 著者:斎藤新治 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「江戸の教育力」 著者:高橋敏 出版社:筑摩書房 2007年12月10日発行 「江戸の子育て読本」 著者:小泉吉永 出版社...
- 660 販売中 2014/12/01
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「教育課程論」 第1課題第1設題(聖徳大学) 評価A
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【課題】教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。 【評価:A】 【参考文献】「教育課程論」 著者:斎藤新治 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「国立教育政策研究所学習容量データベース」...
- 660 販売中 2014/12/01
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「精神保健」 第1課題&第2課題 (聖徳大学)
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【第1課題】PDD、ADHD,LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心がければよいのか具体的に説明しなさい。 【第2課題】精神保健領域における課題を1つ選択し、データを示して...
- 550 販売中 2014/12/01
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「教育方法学」 第1課題第1設題 (聖徳大学) 評価A
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【課題】あなたは、教育方法学の学習から、教育の専門性についてどのように理解できたが論述しなさい。 【評価:A】 【参考文献】「教育方法学」著者:加藤好男 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「教育方法学」 著者:佐藤学 出版社:岩波書店 1996年10月29...
- 660 販売中 2014/12/01
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