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87件
算数「直接比較・間接比較・任意単位・普遍単位について述べよ。」
「直接比較・間接比較・任意単位・普遍単位について述べよ。」 現在の日本の教育社会において算数を学ばない子は存在しないと言っても過言ではない。算数は、難しくわかりづらいという面を持ちつつ、できるようになると嬉しいという面も存在している。また、算数を学ぶことは生き...
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販売中 2009/01/28
閲覧(6,360)
こた
算数 PB2010 2単位目 合格レポート
明星大学教育学部 算数(PB2010) の2単位目、合格レポートです。 この科目は、明星通信のレポートの中でも、難しいと評判のレポートです。私はこの科目のスクーリングを受講した後に、レポートを作成しているので、先生の求めているポイントをきちんと押さえたレポートとなっ...
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販売中 2013/07/22
閲覧(3,391)
meiseihanako
<2014>(明星大学)【算数】[PB2010]科目終了試験対策
明星大学通信における2014年度の科目終了試験の過去問です。2013年度以降の問題も含まれていますが、問題がパターン化されていますので、これだけ覚えていれば、まず不合格になることはないと思います。実際、私も試験勉強に使用したものであり、テスト本番でも、すべてこの中から...
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販売中 2014/09/29
閲覧(3,228)
モコモコ51
《明星大学通信》PB2010:算数 1単位目+2単位目★2015年度 一発合格レポートセット
《PB2010:算数》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目 1.1054と1953の最大公約数が31になること...
990
販売中 2016/03/24
閲覧(11,674)
よしこんぶ
2021 初等算数 2単位目
初等算数科教育法2単位目 1テキストの「測定」及び「変化と関係」領域につての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明...
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販売中 2021/05/10
閲覧(865)
はろおず
小学校 第6学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用
算数科学習指導案 小学校 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所第6学年組教室 4単元「資料の調べ方」 5単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第6学年〕の内容「Dデータの活用」(1)において、以下の4点を指導事項にして構成されている...
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販売中 2023/04/18
閲覧(716)
うでげるげ
算数科指導法「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べなさい。」
「算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べなさい。」 21世紀は、新しい知識・情報・技術が社会で活躍していくには不可欠であり、「知識基盤社会」の時代であるといわれている。それは、良い人材を確保する国...
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販売中 2009/07/21
閲覧(3,254)
こた
■【2015-12】【明星大学】【算数】過去問と回答例
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。 2015年8月17日現在, ・2015年4月~8月に行われた全国の会場の科目終了試験(全12回) ・2012年...
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販売中 2015/09/24
閲覧(7,269) コメント(1)
kenkashi_2002
[2014][明星大学]算数 合格レポート 1単位目
2014 明星大学 通信教育 教育学部 算数 1単位目の合格レポートです。 講評は概ね良かったと思います。 みなさまの勉強のお手伝いができれば幸いです。ぜひ参考になさってみてください。
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販売中 2014/10/10
閲覧(1,925)
meiseitakashi
《明星大学通信》PB2010:算数 2単位目★2015年度 一発合格レポート
《PB2010:算数》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目 1.1054と1953の最大公約数が31になること...
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販売中 2016/03/25
閲覧(7,137)
よしこんぶ
<明星大学通信>2021年度 PB2010 算数 1単位目
<課題> 1. 1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2. 内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上で、平均の速さを例に、「量の加法性」が一般には成り立たないことを、具体...
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販売中 2021/05/10
閲覧(2,605)
Suvarnabhumi
3年 算数科学習指導案
小学生3年生算数の学習指導案です。ご参考になさってください。これですぐ授業ができます。
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販売中 2023/10/13
閲覧(399)
yagijohn
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