代表キーワード :: 発達心理学
資料:157件
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発達心理学 設題１ 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「発達心理学」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 所見＊なし
990 販売中 2019/02/26- 閲覧(3,844)
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発達心理学【レポート設題２】＆科目修了試験④～⑥セット(虐待と発達の障害との関連について述べよ。)
- レポートはA評価でした。科目修了試験は④から⑥まで、設題のポイントをふまえ参考文献も活用しながら、どの番号も1000～1200字前後でまとめております。※科目修了試験の文面の一部は要説と重複しますが、大半は独自に作成しました。科目修了試験は、AorB+評価をいただいておりま...
- 770 販売中 2016/02/12
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発達心理学Ⅱ 第1課題 評価A
- ・課題（第1課題 第1設題） 心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 ・講評 具体例がよくかけています。全体的によくまとまってい...
- 550 販売中 2014/07/29
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発達心理学(心の理論）
- 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明したもの。また、「二次的信念の...
- 550 販売中 2010/04/20
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発達心理学 「人間の発達について」と「新生児、乳幼児期の発達に好ましい初期学習について」 試験問題解答例 【優】
- 発達とは卵と精子が受精したときから始まり、誕生という母体からの独立を経過し一人の人間として成長し、社会の中で市民として生活し、子どもを作り育て、生きがいを見つけついには死に至るまでの一生における肉体的・精神的な面に現れる量的・質的変化の過程を意味している。 子...
- 550 販売中 2009/09/08
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乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。
- 心理学における発達とは、一般に受精から死に至るまでの人の心身、及びその社会的な諸関係の量的及び質的変化・変容をいう。 経験により獲得した知識、理解により自分の行動、態度を微調整していく事が出来る事を学習という。この特殊なものは、学校教育の中で得られる。学習は人...
- 550 販売中 2010/03/29
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発達心理学① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】発達心理学 設題１ 姫路大学 〈ピアジェの認知発達理論の特徴を述べ、さらに各段階について説明してください。〉 １６２３字 参考文献あり
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