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資料:59件
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（教科）生活 第２分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「（教科）生活 第２分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：幼児から児童へとつながる発達とその教材内容の把握を試みる〉 参考程度にご覧ください。"
550 販売中 2017/10/10- 閲覧(2,104)
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生活科指導法（１分冊）～生活科教育目標４点について～
- 生活科の指導にあたる際の教育目標は、主に４点記されている。 まず第一に「具体的な活動や体験を通すこと」である。生活科においては、具体的な活動や体験が目標であるとともに、内容であり、方法でもある。これは、見る・聞く・触れる・作る・探す・育てる・遊ぶなどして五感を...
- 550 販売中 2006/05/16
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ペースメーカーのしおり
- ペースメーカーのしおり はじめに これからペースメーカーの植え込み術を受けられる方、あるいはすでに受けられた方にとってペースメーカーとは何か、日常生活をしていくうえでどのような注意が必要か、いろいろ疑問があると思います。このパンフレットにより、少しでも疑問が解消...
- 1,100 販売中 2009/09/16
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（教科）生活 第一分冊
- 玉川大学通信教育学部「（教科）生活」第一分冊 、2013年度のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2018/12/20
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生活科指導法２分冊～指導計画作成の前提条件６点と年間指導計画～
- 指導計画とは授業の教育計画を具体化したものであるが、生活科の指導計画を作成するにあたって、６点を前提条件として作成しなければならない。 まず、第一に「学習指導要領の趣旨を生かす」ことである。指導要領の改訂後、生活科だけではなく他教科も含め、ゆとりの中で自ら学び...
- 550 販売中 2006/05/16
- 閲覧(2,661) コメント(3)
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生活 定期試験 設題２
- 「生活」の目標や内容が２学年まとめて示されていることについて 生活科は、第１学年及び第２学年に設定されている教科である。生活科が新設された当初の学習指導要領では、学年の目標を２学年共通に示したうえで、内容は２学年別々に示していた。 しかし、平成10年に改訂された新...
- 660 販売中 2009/12/07
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生活 レポート 設題２
- 近大姫路大学（姫路大学）通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
- 1,100 販売中 2014/02/24
- 閲覧(2,111)
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S0619 生活科教育法 リポート（A評価）2018【最新版】
- 【設題】「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 テキストに即して、わかりやすくまとめました。 あくまで参考資料としてご利用ください。 評価所見（A）は「テキストをもとに、よくまとめられたリポートです...
- 550 販売中 2022/05/30
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低学年における生活科の必要性
- 低学年における生活科の必要性 低学年に対する生活科の必要性の理由として、まず低学年児童の発達特性により適合した教育活動ができる教科が不足していることである。実を言うと低学年の年齢では、活動と思考が未分化であり、具体思考が中心であるので実体験により学ぶ方が身につ...
- 550 販売中 2006/06/18
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生活 レポート 設題１
- 近大姫路大学（姫路大学）通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料としてご活用下さい。
- 1,100 販売中 2014/02/24
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