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資料:59件

  • 高齢者のスポーツと生活意識.pdf
  • 健康になった ケンコウ 生活に活気が出た セイカツ カッキ デ 友達が増えた トモダチ フ ストレス解消になった カイショウ 話題が増えた ワダイ フ (表4) ヒョウ 健康に対する自覚(○印の項はいいえを答えた%) (表1) ヒョウ 積極性 セッキョクセイ 情緒...
  • 550 販売中 2010/07/22
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  • 教科(生活) 第2分冊
  • 生活科の新設は、合科・総合学習の研究や実践を基盤にしたものといえる。その共通点は、低学年の未分化な心理的発達の段階に、中・高学年と同じように各教科に分科した指導では無理があるということを認め、それを改善しようとするものであった。つまり、低学年の発達特性を考慮し...
  • 550 販売中 2008/08/22
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  • 生活保護を具体的に実施する場合の保護の原則4点について
  • 生活保護を具体的に実施する場合の保護の原則4点について、各条文の規定の趣旨および例外も含めて内容を述べなさい。 1200文字程度 (1)申請保護の原則 (2)基準及び程度の原則 (3)必要即応の原則 (4)世帯単位の原則 参考文献、参考サイト ①生活保護法 ②中央...
  • 550 販売中 2021/09/27
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  • 生活「『生活』と他教科の学習、総合的な学習の時間との関連について」
  • 「『生活』と他教科の学習、総合的な学習の時間との関連について」 生活科と他教科学習との関連、総合的な学習との関連を考える際、系統的視点からと、学年の学習総合性の視点から捉えることができる。 系統的視点とは、幼稚園や保育所における保育と、小学校第3学年以降におけ...
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 生活 定期試験 設題2
  • 「生活」の目標や内容が2学年まとめて示されていることについて 生活科は、第1学年及び第2学年に設定されている教科である。生活科が新設された当初の学習指導要領では、学年の目標を2学年共通に示したうえで、内容は2学年別々に示していた。 しかし、平成10年に改訂された新...
  • 660 販売中 2009/12/07
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  • 生活「生活が具体的な活動や体験を内容の一環としていることについて」
  • 「生活が具体的な活動や体験を内容の一環としていることについて」 平成元年の学習指導要領の改訂において、小学校低学年に生活科が新設された。その背景としては、少子化や都市化などの問題が挙げられる。少子化は、女性の社会進出や高学歴化などが主な要因となっており、少子化...
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 生活「『生活』の目標や内容が2学年まとめて示されていることについて」
  • 「『生活』の目標や内容が2学年まとめて示されていることについて」 平成元年に改訂された学習指導要領において、小学校第1学年及び第2学年に「生活科」が新設された。 その後、平成11年に学習指導要領が改訂された。その基本的な考えを以下に述べる。 第一は、児童が身近な人...
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 7420 生活
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「生活科の目標や学習内容などまとめられている」と高評価いただいております。
  • 550 販売中 2022/06/22
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