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61件
【明星大学2016】PB1030生活科2単位目
2016年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 参考文献 生活科の理論 高浦勝義・佐々井利夫 黎明書房 2009年
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販売中 2018/04/15
閲覧(1,359)
ラタトゥイユ
特支教員が書いた!【明星大学】PB1030 生活科(2単位目)合格レポート(講評付き)
明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。 2016年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 =====================================...
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販売中 2020/06/24
閲覧(1,982)
現役の特支援教員だよ!
子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。
生活科を受けたことのない者にとって、生活科とは社会科と理科の合科教科というイメージがある。しかし、実際は全く別の教科であることに気づかされ、むしろ「総合的な学習の時間」に近いイメージを持った。 近年、「生きる力」というキーワードをもとに教育界は進んできているが...
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販売中 2006/09/18
閲覧(1,735) コメント(11)
redbee
明星大学 生活科 1単位目
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
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販売中 2014/08/27
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まめこりん
★PB1030生活科 単位2
ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 生活科の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、良い評価をいただきました。 PB1030 ...
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販売中 2016/12/06
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riecho
〈明星通信〉生活科 PB1030 1単位目+2単位目セット 合格レポート
明星大学 通信教育部 「生活科(2014年度~)」の課題レポートです。 良い講評を頂き、一発合格しました。 【課題】 〈1単位目〉 1.生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2.生活科の学年目標の特色を述べよ。 〈2単位目〉 1.生...
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販売中 2020/08/24
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あさり
生活科
生活科の子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて。 生活科の教育活動を学び、体験、かかわり、遊びをキーワードに述べる。 生活科のカリキュラムについて 生活科の目標は「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち...
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販売中 2007/11/26
閲覧(2,839)
bd
明星大学 生活科 2単位目
明星大学通信教育部 小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
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販売中 2014/08/27
閲覧(1,263)
まめこりん
[合格済み]生活科 レポート1単位目
明星大学通信教育部 生活科の1単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
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販売中 2017/01/04
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Campus777
遊びを中心とした生活保育の中で教育を行う意義について
『合格済みレポート』姫路大学 生活 設題1 「就学前教育は遊びを中心とした生活保育の中でなされている。」この意義について述べなさい。
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販売中 2020/09/08
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にゃむた
生活科で育てようとしている児童像
生活科とは平成元年に従来行われていた社会科と理科を廃止し、その代わりとして両者を併せ、さらに拡充した教科である。 生活科の教育目標とは、「具体的な活動を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心を持ち、自分の生活について考えさせるとともに、その過...
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販売中 2008/04/23
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joey0924
生活科 2
生活科 2単位目 ① 生活科の学習は、学習を行うものの「体験」や「経験」、「問題解決」を重視する。教師は、児童のそうした主体的な態度を支援する立場で臨む必要がある。すなわち教師が児童に対して、系統的に物事を教える事や一斉的な学習指導とは相いれない。そうした点を踏ま...
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販売中 2014/09/08
閲覧(704)
たくやU
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