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代表キーワード :: 生徒理解と教育相談

資料:20件

  • 生徒理解と教育相談　第一分冊
  • 生徒理解を考えるときのポイントは一人一人の思いや願いに沿って、温かいまなざしで見つめ支え、よさを引き出すことである。そうした生徒との関わり方の根底にあるのが生徒理解ではないかと考える。 人は、まわりの人から認められ、期待され、褒められ、励まされたら、誰であっても...
  • 1,100 販売中 2011/06/02
  • 閲覧(1,079)
  • 生徒理解と教育相談　第2分冊　評価B
  • 課題：カウンセリングマインドを持った教員の対応 生徒の心身の発達のポイントをまとめなさい。そして、この時代に起こりやすい「いじめの具体例」を自分で設定し、カウンセリングマインドを持った教員としてどのように対応していくか述べなさい。 学校側のチェックもあるので、...
  • 550 販売中 2016/03/09
  • 閲覧(499)
  • 生徒理解と教育相談07810 1分冊2011
  • 生徒を理解するとは彼らの年代が置かれている身体的変化、心理的変化、取り巻く環境を考慮しながら、生徒一人一人の個性、特徴、考え方、希望をカウンセリングマインドの姿勢に基づいて理解することである。そして指導する側の生徒理解が、生徒の自己理解につながるように進めてい...
  • 550 販売中 2012/03/30
  • 閲覧(1,526)
  • 生徒理解と教育相談07810 2分冊@再再2011
  • 生徒（中高生）の心身の発達のポイントは身体面としては二次性徴の現れと急激な体の成長による変化であり、心理面では親への依存と自立との揺れである。またこの時期、自己を確立するため友達と異性との関係も深く影響してくる。 この時期の生徒の心身の急激な発達は目覚しい。身体...
  • 550 販売中 2012/03/30
  • 閲覧(1,534)
  • 生徒理解と教育相談　第一分冊
  • 玉川大学通信教育学部「生徒理解と教育相談」第一分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(3,278)
  • 生徒理解と教育相談　第二分冊
  • 玉川大学通信教育学部「生徒活動と教育相談」第二分冊 2013年度・2014年度共通のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(1,901)
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