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生徒指導・進路指導の研究
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249件
【佛教大学 通信課程 2015】 S0532生徒指導・進路指導の研究 第1設題
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
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販売中 2015/05/07
閲覧(1,295)
たくぼん
2015年度 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高)評点 B
2015年度 佛教大学 リポート S0533 生徒指導・進路指導の研究 評点 B 所見 生徒指導の定義やその目的及び留意点については、テキストに沿ってよくまとめられています。ただ、最近の事例を想定した生徒指導についての言及が少ないと感じました。とりわけ、中学校・高等学校...
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販売中 2016/03/24
閲覧(1,887)
PORTGAS・D・ACE
生徒指導・進路指導の研究
学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて倫理的にまとめ、 その対応と予防策について述べよ。 学級崩壊 学級崩壊とは、「学級がうまく機能しない状況」である。学級崩壊が生じる背景には、さまざまな問題が指摘されているが、主に以下の3つの焦点に当てたものがある...
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販売中 2009/09/17
閲覧(1,265)
sarakabu
S0532生徒指導・進路指導の研究(初等)
『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』 小学校において教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり...
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販売中 2011/09/29
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つんつけ
生徒指導・進路指導の研究(初等) リポート 第一設題
評価A
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販売中 2012/07/27
閲覧(1,026)
takahiro2012
Z1109生徒指導・進路指導の研究(中・高)
現役の教師です。もちろんA評価です。この点が強みです。 教育現場での具体例を挙げ論じています。 どなたにでも自分流に変更して作成して頂けるように意識して作ったレポートですので、参考にして頂ければスピーディーにレポート作成して頂けると思います。 ※完コピ等は除籍など...
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販売中 2016/12/06
閲覧(1,560)
goro5656
佛教大学 Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第一設題 レポート
佛教大学、Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題 中学・高校における生徒指導の原理及び意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か...
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販売中 2018/01/03
閲覧(3,383)
3634
S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高) レポート
B判定なので、以下のことに注意してください。 【所見】生徒指導の定義やその目的および留意点についてもう少し整理して記述してください。また、中学校・高等学校でとくに強調すべき点について生徒理解を中心に述べることが望ましいでしょう。中学校や高等学校で起こる事例を取り...
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販売中 2011/10/05
閲覧(1,471)
もぐもぐ
生徒指導・進路指導の研究(中・高)_設題1
“中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。” 生徒指導は、教科指導と並び重要な教育機能を持つ活動であり、学校教育の全般に渡って生徒の人格のより良い発達を目指す...
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販売中 2015/05/12
閲覧(1,537)
shun_ta
生徒指導・進路指導の研究 設題
小学校において教育相談を行う場合、 どのような点に注意しなければならないか。 教育相談というものは実に様々なケースが考えられ、生徒やその生徒を取り巻く環境が違えば、行う教育相談もその内容もまるで変化することになる。 まず教育相談には、問題を抱えた児童・生徒に対カウ...
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販売中 2008/06/06
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ハッピー
生徒指導・進路指導の研究(初等) 第1設題2017年度対応
佛教大学通信教育過程 S0532生徒指導・進路指導の研究(初等)の2014年のレポートです。 判定はBでした。 レポート作成の参考にしていただければ幸いです。
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販売中 2015/05/15
閲覧(2,581)
shotarou
生徒指導・進路指導の研究(中・高)
中学・高校における生徒指導の原理とは何か。またその際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。 生徒指導は教科の教育とは異なって、ある特定の価値を直接的に追求するものではないという考え方と、生徒指導も直接的に教育目標達成に関与するという、相反する考え方があ...
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販売中 2009/05/06
閲覧(1,218)
ganpon
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