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資料:532件
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 地理 第3課題 B評価
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程 地理 第３課題です。B評価でした。
550 販売中 2019/07/29- 閲覧(5,196)
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教育原理「今日の子どもを取り巻く環境の変化をふまえた上で、よりよい教育とは何かという問いに対するあなたの意見を述べよ。」
- 【Ａ判定】非常に読みやすい内容でした。と評価を頂きました。
- 550 販売中 2019/03/07
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発達心理学 設題２ 姫路大学 平成30年度
- 平成30年度 姫路大学通信教育課程「発達心理学」 合格済みレポートです。レポート作成の際に参考資料としてお使いください。 設題＊発達初期における環境の役割について述べなさい。 所見＊なし
- 990 販売中 2019/02/26
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評価A 専門演習Ⅰ「子どもの心を知ることについて述べよ。」
- 子どもの心を知ることについて述べよ。 １．観察とは 保育は人と人、人とものとの応答的なかかわりである。保育者は子どもの心を知ろうとする努力が常に求められる。子どもの心を知ろうとする、つまり子どもを理解することは保育をする上で欠かすことはできない。そのため、意図...
- 660 販売中 2018/12/10
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日大通信 発達と学習 合格レポート
- 平成２９・３０年度の報告課題です。 青年期に関わる本を購入してじっくりと書き上げました。 参考にぜひご活用ください
- 550 販売中 2018/11/02
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労働の意味と教育について
- 日本の労働についてやこれからの課題などをまとめています。
- 990 販売中 2018/10/12
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各年代の保育場面から学んだ発達段階に合わせた支援と成長の促しの重要性
- 保育園実習を通して、各年代の成長過程にある子供との関わり方や、最終どのように看護に活かしていけるかをまとめています。
- 1,100 販売中 2018/10/12
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私が考える環境について レポート
- 環境とはなにか、環境をよりよくするためにはどうするべきか、自分たちにできることや改善点は何かをレポートでまとめています。
- 990 販売中 2018/10/01
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大阪芸短［教育原理］単位取得試験 成績（良）
- 大阪芸術短期大学の単位取得試験です。
- 770 販売中 2018/07/26
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