代表キーワード :: 環境

資料:516件

  • The world circumstances seen from food
  • 「The world circumstances seen from food」 私たちが生きるために欠かせないもの、その筆頭に上がるのが「食糧」だ。世界では、全ての人類が生きていくのに必要な食糧が生産されている。しかし、約8億人の人々が飢餓に苦しんでいる現状がある。今、このことを知っている人が先進...
  • 4,400 販売中 2008/08/03
  • 閲覧(1,243)
  • A判定 生徒指導・進路指導の研究『中学・高校における生徒指導の・・』
  • 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。』 生徒指導とは、教科指導と並んで、重要視される教育機能をもつ活動である。「生徒指導の手引き」には、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限には...
  • 550 販売中 2008/07/30
  • 閲覧(2,153)
  • 京都議定書
  • ポスト京都議定書 ――現実主義的政治と地球温暖化対策―― 序 論 今人類の生存、あるいは現代文明の維持を脅かす問題を考えた時、私たちは何を感じるだろうか。核兵器の存在もその一つだろう。しかし最近ではそれに加えて地球環境問題もあげられるのではないだろうか。 産業の...
  • 550 販売中 2008/07/28
  • 閲覧(1,592)
  • 環境問題と持続可能な発展
  • 環境問題と持続可能な発展 一、序論 近年、環境に対する関心が高まり、国家間にまたがって議論がなされ環境に対する条約や議定書が交わされている。一方、民間レベルでは多くの環境保護活動や慈善活動が行われており、企業に関して言えば、営利的追求の一環として環境保護のため...
  • 550 販売中 2008/07/28
  • 閲覧(3,858)
  • 第6.7章
  • 第6章 動機づけ(Motivation Process) 1.動機づけとは 動機とは、満たされていない状態を改善しようとする意志 問題を認識し、ニーズ・ウォンツに気づくだけでは、購買行動を起こすには不十分である。ニーズやウォンツが動機づけの絶対条件となるわけではない。例えば、多少お...
  • 550 販売中 2008/07/22
  • 閲覧(1,366)
  • 乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ
  • 「乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。」 人間の発達とは、青年期に盛んになり、老年期に向けて下降していくとされ、青年期までの研究が中心になり、老年期などは、あまり注目されてこなかった。しかし、現在は、人間の誕生から志望までの生涯を段階的に区分し、心...
  • 550 販売中 2008/07/15
  • 閲覧(13,599)
  • 戦後復興期・高度経済成長期による現代のひずみ
  • 戦後復興期・高度経済成長期による現代のひずみ ―サブプライムローン問題、そして地球温暖化問題の日本における原点とはー 現在、今後さらに深刻化することが懸念され、世界で優先的に対策を考えるべき最重要課題として取り扱われている社会問題が大きく2つ存在する。8月半ば...
  • 550 販売中 2008/07/15
  • 閲覧(3,405)
  • 統合保育とは
  • 統合保育に対する自らの考え。 現在、障害幼児養育の実践の場として、保育所及び保育者の担う役割は大きい。 統合保育とは、様々な障害や個性を持った人々の学習や指導を統合して行えるようにしようという観点から、障害をもった幼児を健康児とともに教育・保育することをいう。 し...
  • 550 販売中 2008/04/18
  • 閲覧(11,360)
  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点
  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点 育とは、いろいろな年齢の子ども達でクラスを構成し、活動すること。大きい子には思いやりや責任感が育ち、また、小さい子には大きい子への憧れや行動を見習おうという気持ちが生ろなことを吸収しやすいという特徴がある。一方...
  • 550 販売中 2008/04/18
  • 閲覧(7,529)
  • 児童の健全育成について
  • 児童の健全育成について 健全育成とは、子どもを受動的な立場に置き、大人(親)やまわりの環境からの働きかけを意味している。つまり、子ども自身の行為、行動、態度によって達成される状態ではなく、育成される子どもに対して、大人や周囲の環境による働きかけへの援助サービス...
  • 550 販売中 2008/04/18
  • 閲覧(15,194)
  • 生徒理解と教育相談(1分冊)
  • はじめに、昔と今の子ども達の違いは何であるかを考えていく。 昔は貧しく、強制したり、管理したりすることがまかり通った。上位者に反抗することは許されず、子ども達の感情も抑えられていた。みな貧しさ故、価値観が統一され、上位者に見捨てられないように必死だったのである。...
  • 550 販売中 2008/03/21
  • 閲覧(1,722)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告